精灵之山巅之上 - 第788章 训练家or战斗家?
掌声一直持续到默言走上讲台面对大家后,才终于停了下来。
看着台下一双双好奇到发光的眼睛,默言不禁有些忐忑,自己的准备到底能不能让这群天之骄子信服。
但不管怎样,自己已经站上了讲台,总不至于再在这群小屁孩面前漏了怯。
当然,还有那群知识渊博,聪明绝顶的老教授们。
“各位同学大家好!我是默言,来自城都地区暗夜镇,非常荣幸受邀来到彩虹大学,与在座的各位一起学习成长……”
“好!”
不只是谁如此捧场,默言刚做了个简单的自我介绍,便有人带头鼓起了掌,然后又是一片经久不息的掌声。
掌声不绝,默言都能看到后面两排老教授们面无表情地正襟危坐着,与周围兴奋的学生们形成了强烈的对此。
一直到第二波掌声结束,默言这才不紧不慢地继续说道:“感谢大家的掌声,但如果我之后每说一句话你们都要鼓个掌,我担心下节课就不会有人来了,毕竟太耗体力。”
一个不大不小不尴不尬的玩笑,但同学们还是非常捧场地哈哈一笑,同时也意识到玩闹得差不多,该上课了。
默言见此微微点头,随后转身在黑板上大大地写了两个字。
“对战”
默言转头继续朗声说道:“作为一个旅行派训练家,论学识我肯定不如后面坐着的各位资深老师们,甚至连在座的各位同学,也可以用大量专业词汇来吊打我。
我唯一可能有优势的地方,应该就是实战经验多了些。
所以,今天这堂课我们就以讨论分享为主,而讨论的主题,便是对战!”
花花轿子人人抬,默言一番自谦的话让在座的老师和学生们都颇为受用。
而默言没有打开讲义照本宣科地强行灌输知识,而是采用讨论分享的方式,显然也更符合学生们的期待。
“那么我们这堂课讨论的第一个话题便是,对于精灵战斗,训练家的作用是什么?”
“有谁愿意第一个举手发言吗?”
唰!唰唰唰……
默言话音刚落,很多学生便毫不犹豫地举起了手,全是一副选我,选我,快选我的表情。
默言指了一个反应最快的女生道:“这位同学回答一下。”
只见那个女生左右看了看,然后才是一副中了大奖的样子,激动地站了起来。
“我觉得……”
听到默言要提问,这女生举手的时候显然没有想太多,一直到被默言点名站起来后,这才认真地思索起来。
“我觉得……训练家在对战中的作用应该是成为精灵第二双眼睛,在它们观察不到的地方或者来不及反应的时候,发出准确的指令,帮助精灵获得胜利。”
应该说不愧是彩虹大学的精英学生,面对两百多人的关注没有丝毫怯场,同时也在短时间内清晰地表达了自己的想法。
“所以你认为对战中精灵占主导,训练家作辅助?”默言简洁扼要地总结道。
“嗯,就是这样!”女生乖巧地点了点头,完全没有反驳的想法。
“谢谢这位同学,那请问大家还有其他看法吗?”
唰唰唰!
有了些许思考时间,这次举手的同学就更多了,为了显得公平些,默言又点了一位男同学起来回答问题。
“我认为训练家应该带领着精灵获得比赛的胜利,特别是3v3、6v6这种多只精灵对战的比赛。如何安排出场顺序,布置战术这些都是训练家需要考虑的因素,以弱胜强的案例也大多都是因为训练家的能力够强,才能扭转战局!”
因为有了时间略做思考,这第二名男同学的回答显然更有依据,也受到了很多同学的点头认可。
“嗯,说的不错。还有其他同学有不同意见吗?”默言没有拿两人来比较,而是继续问道。
第三次举手的同学就少了很多,但也是相对而言,默言又轮流点了另一位女生。
“老师,我有不同意见!所谓一力降十会,如果精灵自身的能力足够强,那么即使用再好的战术,也不过苟延残喘罢了!”短发女生杀气凌然地说道,瞬间赢得了大量女孩子的鼓掌。
真棒,又为我们女生拉回了一票!
“注意了,我们讨论的是对战中,训练家的作用是什么,如果精灵足够强,还有我们训练家什么事?大家说是不是?”
又一男生站起来发起反击,说出来的大实话也让男同胞们哄然大笑。
眼看这堂课就要变成男女双方的辩论赛了,默言立刻停止了点名,转而看向了一旁听得津津有味的绘里香。
“既然是讨论,也总不能让你们一直说,我们也请绘里香老师来谈一谈吧。”
“啊,我?”绘里香一愣,显然被这突如其来的点名给弄懵了,但随着同学们的掌声又一次响起,绘里香也下意识地站了起来。
“我觉得各位同学说得都很有道理,但在我看来,精灵比赛还是应该以精灵为主导,训练家为辅助。
不然我们为什么被叫做精灵训练家,而不是精灵对战家呢?”
绘里香一个极简单的反问,却让很多学生都陷入了沉思。
是啊,为什么偏偏要叫训练家,而不是对战家呢?
但精灵对战中,训练家就一定是辅助吗,不少同学又隐隐觉得不大对劲。
就连后方的教授们都忍不住开始低声议论了起来,这个看似简单的问题,仔细想想还真能琢磨出不少东西。
绘里香说完,便立刻坐了下来,脸红红地看着默言,心想欧巴这是专门给我表现的机会吗?
毕竟,人家可没举手呢
默言让大家沉思沉思了五秒钟,这才拍了拍手重新集中了众人的注意力。
“其实大家说的都有道理,无论是训练家占主导,还是精灵占主导,归根到底都是不想输了比赛。
而在实际的对战中,这两种情况其实都会频繁地出现在同一位训练家的同一只精灵身上。”
随着默言的讲述,在座的学生和老师们也都安安静静地认真听了起来,都想知道这位准天王冠军有何高深见解。
“不同的情况却出现在同一个组合身上,归根到底还是要看你与你的精灵,你的对手与他的精灵,都处于怎样的阶段,都拥有怎样的实力!
当双方整体的实力差距过大,那么情况就会如刚刚那位女同学所说的那样,阴谋诡计终不敌一拳之威。
这个时候训练家甚至不用说话,不用命令,你的精灵都能赢得最后的胜利。
但如果双方的实力相差不大,精灵的等级差距也不多,训练家的排兵布阵就显得异常重要。
但别忘了,精灵的强大与否,除了能在一次次对战中获得更多的经验,更重要的是平日里日积月累的训练。
不是每一次对战,训练家都去期望精灵为了赢能突破极限,甚至消耗潜能。
平日里从不懈怠的训练,就是为了让自己的精灵在每一场比赛中都能一力降十会,轻轻松松击败对手。
但成长总需要时间,经验也需要积累。
在精灵和自己都不够强大的时候,就更需要训练家去努力增长自己的所知所学,帮助自己的精灵获得每一次的胜利,同时转化成双方共有的经验。
然后在必要的时候,完成质变,达成突破!”
默言的说法并不高深,但却把对战的本质讲述得明明白白,强就刚,弱就苟,打不赢就继续练。
这两天默言宅在房间,也不是真的一直在修仙,毕竟彩虹大学还有这么多网课资源,不看看多可惜。
但默言看着看着也渐渐发现了不对,大学的课程大多非常硬核,知识也足够系统和深入,每次看完都会让默言有种恍然大悟的感觉。
比如《属性克制原理剖析》、《毒系能量的实体转换》、《四天王战术百解》、《关东地区道馆分析》……
这些课程大多回答了“是什么”的问题,却少有提及怎么做,怎么训练,怎么赢?
所以默言才将自己的第一堂公开课的主题设置为“对战”
直接告诉在座的这些天之骄子们,战斗的本质就是如此简单直接,归根到底还是要把学到的知识转化为力量和经验。
院长办公室内。
此时,明希院长正津津有味地观看着默言公开课的直播。
当默言一本正经地将自己的见解说完后,明希也忍不住在心中为他鼓了鼓掌。
她虽是院长,但却不是走学术的道路升上来的,而是在她因伤退出联盟搜查官的职位时,被达马岚其空降到这里的。
所以,很多训练家学院的老派教授对她也并不信服,都觉得佐佐木明希虽然很强,但并不适合教导学生。
从年龄上来说,简直就是被一个小丫头片子给压在了头上。
你知道火系精灵释放火焰的原理吗,为什么很多精灵通过体表就可以吸收火焰?
你知道为什么都是岩石系技能,岩崩就是物理类技能,力量宝石就是特殊类技能吗?
你知道为什么神秘守护能挡下所有中毒、麻痹,烧伤类的负面攻击,却不能阻止特性发挥作用?
这些你都不知道,凭什么来做我们训练家学院的院长!
但他们又不得不承认,在训练家学院乃至整个彩虹大学,能够打赢佐佐木明希的……抱歉还真没有。
这是典型的学术派和战斗派之争,而对于达马岚其会长而言,谁能为联盟提供更多优秀的训练家,谁就有资格成为院长。
而优秀训练家的考核标准,是实力!
这也是为什么达马岚其会多次提出让默言来彩虹大学学习进修。
这其中就不乏明希院长的暗中求援,既然叫不动老学究们,那就果断找外援。
而默言这个外援就让明希院长非常满意,不讲那些虚头巴脑的东西,就说如何变强,怎样变强,学习的根本目的也是变强!
阶梯教室中,默言的公开课还在继续,仅仅一个问题延伸出来的思考显然不足以支撑起一节课的时间。
随后,默言又陆陆续续地提出了好几个直至对战核心的问题。
让精灵变强的方式,训练和实战哪个更有用?
精灵与训练家的羁绊是否存在,又如何运用?
“闪避”神技如何学习,怎样使用?
熟练基础技能和学习更强的招式,如何抉择?
精灵技能应该专精,还是越多越好?
默言提出的每一个问题都围绕着对战二字,虽然没有明确的标准答案。
但衍生出来的思考却非常充实,往往很多同学都还在思考着上一个问题里自己的看法,却恍然已经错过了下一个精彩的解答,不免懊悔不已。
讲到后面,默言也越发自如和顺畅,课堂气氛甚至比一开始还要热烈几分。
在默言看来,每个人的成长都源于对自己的反省。
只有真正了解自己的情况,并且有意愿去主动改变的人,才能获得成长。
一个问题引发的反思或许不够让在座的同学们有太多太深刻印象,但连续多个的疑问呢?
训练家学院远不缺专业性知识,但为什么这些年旅行派训练家在快速崛起,而学院派训练家却是越来越落寞了呢?
看看这次准天王锦标赛里的四强吧,他们没有一个是从学院毕业,但却打败了大量的老牌训练家。
这番变化,也是达马岚其让明希来坐镇训练家学院的根本原因。
两个小时的公开课时间渐渐走到了尾声,当默言把自己对精灵技能的看法说完时,时间其实已经略有超出。
看着台下仍旧兴奋的同学们,默言心想自己的第一次公开课的效果应该还算不错。
“好了同学们,时间也差不多了,我们今天的课程也就到此结束……”
“默老师,您下一节公开课在什么时候呀?”
默言还未说完,就被台下一个学生给打断了,随后又是大量的附和声响起。
显然,他们也是第一次听到这种干货满满的公开课,已经迫不及待地想要预约下一次讲课了。
默言见此,心中也甚是满足,随后便道,“下一次总会有的,或许还能换个更不错的地方。”
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