败家子的逍遥人生 - 第六百八十章 劳动课

    “这地图，你是从哪里得到的？”
    英国公抬眸，用诧异的目光看着定国公，开口问道。
    定国公脸上露出淡淡的笑容，道：“你猜。”
    英国公顿时无语，不知道该说些什么。
    片刻后，方才明白过来，试探性的问道：“是方休那小子？”
    定国公笑的更加开心，说道：“看来你个老家伙这段时间也是长进了不少。”
    英国公听见这话，微微一怔，想了想，突然明白了什么，道：“那小子早就准备好了？”
    “我可没有这么说。”
    定国公耸耸肩，道：“你可知道最近东南三道闹海寇？”
    英国公摆摆手：“那是自然。”
    他虽是国公，并没有什么实际的权利，可是这方面的事情还是比较了解的。
    “可是仅仅只是为了解决海寇之事，未免有些小题大做了。”
    英国公想了想，犹豫了片刻，道。
    定国公颇为认同的点了点头，说道：“所以，这小子一开始的目的绝不是什么海寇，也不是什么黄金之地，他只是想要更多的船。
    想要更多的人下西洋，至于究竟有没有黄金之地，压根就不重要！”
    英国公听见这话，有些不明白。
    定国公见状，指着那地图，说道：“你看到这地图，你想到了什么？”
    英国公怔怔的看着地图，没有说话。
    他倒是想到了某种可能，只是......未免太过荒谬。
    然而，定国公却是道：“很简单，你想到的，就是我想到的，咱们两个老家伙想到的，也就是方休那小子想到的！”
    英国公听见这话，彻底的懵了，陷入了思考之中，久久无言。
    不知道过了多久，方才深深的叹了口气。
    ...........
    京都府。
    方休文理书院已经创建七天的时间。
    这七天的时间，京师的百姓对这文理书院的评价越来越同以前不一样。
    一开始，对这个文理书院，大家都是贬低，或者不屑。
    如今，却是争着抢着想要自己的孩子去哪儿读书。
    甚至，有富贾开出了一千两银子的价格，只求自己的孩子能够在文理书院读书。
    偏偏还被拒绝了。
    拒绝的理由也是十分的简单，这一期的学生已经招满了！
    这......
    京师的百姓们听说这个消息，不免诧异。
    一千两银子都没法买到一个名额，这文理书院究竟该多么厉害？
    不过，仔细想一想，倒也正常。
    这文理书院可是新安侯办的。
    若说是不缺银子，新安侯在楚国算得上第二，就没人敢称第一了！
    文理书院的名声打响了。
    对在里面读书的孩子们而言没有什么太大的影响。
    但是文理书院周围的百姓，生活却是发生了很多的变化。
    比如，很多的人在文理书院附近买了屋子，就让孩子住在这里，说是能受到熏陶。
    毕竟离书院比较近。
    也就意味着离解元和亚元比较近，耳濡目染一定能够读好书。
    甚至有些人都是办了小板凳，在书院外面，希望能够听到里面的声音。
    当然，无论他们怎么做，对书院里面的孩子都是没有太大的影响。
    又是一天的清晨。
    孩子们照常到了书院。
    却发现站在他们面前的不是常如院长，而是另外一位院长。
    就是那位新安侯。
    “新安侯，先生们呢？”
    孩子们站在方休的面前，脸上露出疑惑之色，开口问道。
    方休看着他们，脸上露出和煦的笑容，说道：“先生们教你们的是文化课，今天我们不上文化课，上劳动课。”
    劳动课？
    孩子们的脸上露出好奇之色。
    一个个的都是跃跃欲试。
    “那新安侯，今天不用读书了吗？”
    “今天可以不做算术题吗？”
    “今天......”
    孩子们叽叽喳喳的问着。
    方休大手一挥，说道：“今天咱们压根不在书院里面上课！”
    “太好了！”
    “总算不用做算术题了，我的脑子都要晕了！”
    “还有那个乘法口诀，我都背了三天都没背下来！”
    “还有常如先生教的文章，其实我一点儿都听不懂！”
    这个年纪，纵然她们再喜欢学习，学个几天也就不耐烦了。
    此时此刻，她们的抱怨就是最好的证明。
    方休听了，脸上露出笑容，看着她们就仿佛看见了年幼时的自己。
    那时，自己也是不喜欢读书。
    只是，后来离开了孤儿院，才明白读书的重要性，才开始奋发图强。
    开设这门劳动课，其中的一个目的就是让她们明白劳动的艰辛。
    从而，让她们好好的读书。
    当然，锻炼体魄也是比较重要的目的。
    “好了，都上马车，咱们今天出城，跟着农民伯伯们劳作！”
    方休一挥手。
    孩子们兴高采烈的上了马车。
    在她们看来，所谓的劳作，也就是郊游一般的性质。
    这些孩子，一部分是商贾的孩子，另外一部分则是穷苦百姓的孩子。
    这个时候，两者之间的差距就体现出来了。
    商贾的孩子兴高采烈的看着马车外的风景。
    穷苦百姓的孩子则显得有些怯怯的。
    方休骑着马，跟在马车的后面。
    短短的一个时辰的车程就到了郊外。
    寒冬已过，已是春天。
    万物复苏，到处都是生机盎然的景象。
    这个时候，田地里面的杂草也是最多的。
    方休特意的买下了一亩田地，就是用作劳动课。
    “新安侯，咱们今天就在这儿读书吗？”
    “新安侯，劳动课究竟是做什么的啊？”
    “我们是要锄草吗？”
    方休听着耳旁传来的声音，摆摆手，大声的道：“劳动课，顾名思义就是要以劳动为主！
    今天，你们的任务就是清楚这田地里面的杂草，每个人发给你们一个箩筐。
    只有把箩筐里面的杂草全都清除干净，才算是完成任务！
    所有人全都完成任务，今天这件课程才算结束，你们才可以回家，明白了吗？”
    孩子们伸手接过箩筐，脸上纷纷露出兴奋的表情，大声的道：“明白了！”
    在她们的眼里，只要不是读书，都和玩儿没有太大的区别。
    听见方休的话，一个个都是兴高采烈的在田野间奔跑起来。
    捉虫的捉虫，打闹的打闹。
    真正听了方休话的，却是少数......