大唐驸马房遗爱 - 第143章 骂名
“尽往自个脸上贴金,和你有什么关系!”
见老程又开始吹牛,尉迟恭毫不客气地怼道。程咬金自然不服软了,“谁说没关系,你问问他,老夫教过他没有!你这是嫉妒。”
……
就这样,二人便争吵起来,拉开架势、撸起袖子……
老程喊自己过来,似乎就为炫耀一番。不过李靖、秦琼一众武将,对这一幕见怪不怪了,拉着他一番称赞,房遗爱一旁陪着笑。
不多时,宫门徐徐打开,老程、老尉迟两人互瞪一眼,板着脸往皇宫内走。
朝会。
房遗爱已经轻车熟路,依然是之前的德行,躲在后面,靠着盘龙柱昏昏欲睡。
忽然,一个话题,引起了房遗爱的注意……
“启禀陛下,洛阳官路收费一事,招致很多百姓不满,此举是否欠妥当?”
长安通往洛阳的水泥路,历时一个半月,在前不久已经修完了,命名为“洛阳路”,其运粮速度,令李世民十分满意。
同时,房遗爱所提议的,水泥路收费之策,也推行开来。
不过,这事招来很多不满!
即使在百官之中,也有不少人在抵触,他们多数家中都有生意,虽说每次路费不多,但毕竟少赚了,但长年累月累积下来,数目便会很大,这些人又怎么会允许。
反正,商人们快把想出这一法子的人,给骂死了!
“此事颇为不妥,史上哪有走路收费的,这与恶霸有何区别,实在有损朝廷脸面!还望陛下三思啊……”
“请陛下收回成命。”
“是呀,倘若民间有样学样,效仿起来,朝廷必将陷入不义之地。”
听到百官的议论,房遗爱一下清醒过来,要是让他们知道,这个法子是出自自己之手,岂不是会被骂死!
“娘的!死就死吧!”
他已经做好心理准备,与百官大战三百回合,一些污名根本不在意。
这些人说得冠冕堂皇,但心中打什么主意,老李又怎会不清楚,他此时正在气头上,根本没时间理房遗爱。
“朕问你,何处收寻常百姓钱了?爱卿说出来,朕定当严惩不贷!收费章程已明确规定,不可收寻常百姓钱财,只收拉重货之马车,此类于路面有损害的。”
李世民一怒,殿中一下鸦雀无声,他看似在问罪收费小吏,其实是在警告殿中这些人。
“朕此举也是迫于无奈,是为将这便捷的水泥路,推行天下,利国利民,诸位爱卿若不同意,可愿出资修路吗?”
他这一问,官员头又低了几分。
就这样,李世明强势压下去,他还指望着全国修水泥路,都计划商谈承包一事呢,怎会在此时自毁长城。
……
朝会接续。
之后,又是一些枯燥的政事,听得他昏昏欲睡的,就在他快睡着之际,说到了李纲上书内容上。
礼部尚书陈叔达,率先走出班列,“启禀陛下,臣以为文纪先生所言,乃为教化万民之伟业,当全力推行才是。”
“陛下,万万不可!。
不等陈叔达的话说完,民部尚书戴胄,立马走出来反对,“如今国库空虚,此策推行颇费钱财,朝廷根本支撑不起。”
民部现如今状况是,勒紧裤腰带过日子,他哪会允许实行如此大事。
“戴尚书,教化天下乃是朝廷之责,亦是我辈读书人,不可推卸之责任,你怎可如此行事。”
“本官有不曾说,就不推行此法!等以后推行不吃,但如今钱财当用到要事上。”
此事,几大世家也出手……
“陛下,臣思前想后,以为此举颇为妥当,倘若天下人都读书,什么人来种地呢?到那时良田荒废,天下将陷入无粮之忧!”
他们自然要反对此法推行,刻意将事情夸大了来说。
不过,却也说到点子上了,读书便是为了改变命运,古时有几个读书人,愿意过那面朝黄土背朝天的日子。
“房遗爱,朕听闻此策是你提出来的,你来说说,是如何考虑的?”
终于问到房遗爱头上,他走出班列,道:“回陛下,臣以为‘再穷不能穷孩子,再苦不能苦教育’,孩子才是天下的未来,教育当是一国的根本。”
“好!”
程咬金突兀的一句好,响彻大殿,随之放声大笑起来,百官不约而同看他一眼,却拿这个老流*氓没办法。
不过,对于房遗爱这句话,殿中的文武百官,却无不是暗自赞叹。
李世民也微微点头,很认同他这句话。
这时候,崔综也走了出来,逼问房遗爱,“房县子,你可否考虑过,天下百姓读书后,粮食怎么解决?”
“谁说读书人不能种田?我反而认为,读了书有了知识,会种得更好!”房遗爱回答得掷地有声。
“可是……谁愿意寒窗苦读十载,再回地里农耕?”
李世民眉头一皱,每年春耕伊始,他都会带文武百官,下地农耕的,此人这般说来,无异于揭开了遮羞布。
但,话虽不好听,却是这个理儿没错!
“自然有人会的!当然了,学堂也得做出改变,不可只学经史子集,否则只会教出手不能提、肩不能扛的文弱书生。”
崔综心中大笑一声,此举只是否定“义务教育”,没到追究房遗爱离经叛道之时,他还考虑怎么往上面引呢,没想到他会自投罗网。
“哈!不学经史子集,学说什么?学你的那些‘学问’吗!”
崔综冷笑道,说话时刻意在“学问”两个字上,加重了语气,分明看不起这些学问。
他这话里有陷阱,如果房遗爱不点出来,顺着他的话说下去,无异于否定经史子集,就是以天下儒生为敌。
房遗爱可没那么傻,自然不会上他的当,“崔名府不要断章取义,我几时说不学经史子集了?经史子集自然要学,还可以列为必学科目……”
“只是除了这些之外,还可以设立其他学科……
医学,专门研究治病救人。理工科,研究科技制造,如:贞观犁、石灰之类。农科,研究如何耕种,才能是粮食长出更好、更多的粮食……”
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