教书，我是认真的 - 第八十七章 “狂言悖论”（求推荐票）

    “进来。”
    里面响起叶胜杰的声音。
    张晨轻轻推开门，迈步走进，只见沙发上坐着三个人，除了叶胜杰之外，还有一男一女坐在他对面，女的一身黑色职业装，梳着一头长发，看起来三十多岁的样子，算不上特别漂亮，但很有气质，一看就是记者，男的则是个四十多岁的中年人，一身休闲装，留着络腮胡子，戴着鸭舌帽，从放在他旁边的摄像机来看，很容易就能判断出他的职业。
    叶胜杰见张晨来了，不由笑着起身道：“来，小张老师，我给你介绍一下，这两位就是来自市里电视台的记者和摄像，这位是于记者，这位是刘师傅，二位，这就是张晨老师。”
    “您好张晨老师，真是久仰久仰，您本人可比照片上帅多了。”于记者微笑说道。
    “过奖，二位好。”
    张晨礼貌一笑，走上前，分别同二人握了握手。
    “行，那你们聊着吧，我出去转转。”
    叶胜杰说完便起身离开了，临走前还拍了拍张晨的肩膀，给了他一个鼓励的眼神。
    “张老师，首先自我介绍一下，我叫于凡，是滨化市电视台新闻频道的记者，这次我们来，是想做一个有关于您的专访，访问主要是以问答和聊天的形式来进行的，所以您不用紧张，就像平时一样就行了，因为时间的关系，我们只有两个小时来采访，您要是准备好了的话，我们现在就开始？”
    叶胜杰离开后，只听于凡耐心说道。
    “呃，好。”
    听她这么一说，张晨刚刚放松下来的心情，不免又变得有些紧张起来，于凡见他正襟危坐，双手微微握拳，放于膝盖之上，目视镜头，表情严肃，不由得轻笑一声道：“张老师，您不用紧张，正常坐姿就好，专访和现场采访不一样，这个会有后期的剪辑和处理，而且咱们的采访是侧身位，您只要看我就行了，不用盯着镜头。”
    “呵，原来是这样，那行，不用看镜头，我就放松多了。”张晨笑了笑，说道。
    “嗯，张老师，您要是准备好了的话，我们随时可以开始。”
    “准备好了。”
    张晨说道，心里稍稍放松了些许。
    于凡点了点头，随即示意了摄像师一眼，后者便打开了摄像机的机盖，开始摄录起来。
    “张老师，最近这几天，您的名字可是传遍了咱们滨化市的各所中学，甚至整个天海省不少中学的老师和学生都知道您，作为一名乡镇中学的年轻教师，一夜成名的感觉是什么样的，可以跟我们分享一下吗？”
    “呵，说实话，我还真没什么感觉。”
    张晨讪讪一笑，然后说道：“其实我成不成名的都无所谓，因为比起我自己成名，我更想让我的学生们成名，你知道的，他们都是来自于乡镇中学的农村孩子，一个机会对他们来说，很可能会改变他们的命运，影响他们的一生，所以我宁愿我的学生们获得这份殊荣，而这次他们做到了，身为他们的数学老师，我很高兴，也很欣慰。”
    “嗯，张老师有句话说得非常好，一个机会有可能改变学生一生的命运，农村孩子不容易，这样的机会就更加显得弥足珍贵，据我所知，张老师您也是临水县人，而且从小还是学霸，那么我想请问张老师，您讲课讲得这么好，跟您是学霸，是否有关系呢？”
    “呃，这个……应该没什么关系吧？而且我从小也不是学霸，只是学习成绩稍微好一点儿而已，没你说得那么夸张，至于讲课讲得好，这个我也不觉得，不过学生们说好，那就好吧。”
    张晨轻笑着说道，不知不觉间，倒是完全放开了。
    于凡是专业记者，他自然知道如何让受采访的人放松，所以开始的这两个问题其实都不算正式的问题，充其量就是聊聊天，勾起张晨的话，只要话说得多了，聊开了，心里自然而然就不再紧张了。
    见张晨慢慢放开了，于凡这才渐渐进入正题，问道：“张老师，据我所知，在您接手三年三班之前，学生们的数学成绩一直都不太理想，差等生居多，虽说班级里的尖子生也有几个，但是还远远没到可以在全国初中生数学联赛上获奖的程度，我想请问，您是如何做到在短短一个学期之内，让学生们的成绩发生翻天覆地变化的呢？这里面，有没有什么秘诀，可以跟我们分享一下吗？”
    “不好意思于记者，首先，我要纠正你一个说法。”
    张晨说完，于凡不禁愣了一下，有些没听明白，随即只听张晨开口道：“学生们的成绩不理想，并不代表他们就是差等生，用成绩来划分优劣的方式，我是极其不赞同的，的确，起初的时候，三班学生的数学成绩并不好，平均分排名上始终落后其它班级，但是这只能说明过去，不能代表将来，其实自从我接手三班的数学课以来，我并没有做什么特别的事情，如果非要说有什么秘诀的话，那就是两个字——兴趣。”
    “兴趣？张老师可以具体说说吗？”
    “很简单，我觉得，一个学生能不能学好一个学科，关键因素不是他够不够聪明，是不是你们口中的好学生，而是在于兴趣，初中的课程，涉及不到先天智力的差距，大家都差不多，但是有的学生成绩好，有的成绩差，关键就在于兴趣，他对数学产生兴趣，成绩自然会好，没有兴趣，不爱学数学，成绩就很难上去，所以我的职责就是培养他们的兴趣，让他们爱上数学，甚至爱上学习，至于成绩，那都是顺带着的，在很多老师和家长眼里，成绩是目的，但是我觉得，学习才是目的，而成绩，只是学习中的附带品。”
    张晨侃侃而谈，一番话，说得于凡都不禁怔了一下。
    学习是目的，而成绩只是学习中的附带品。
    相信这句话在教育界的很多人士眼里，那无疑都是狂言悖论，因为这颠覆了很多人的认知，但是仔细想想，却又不无道理。
    ……