教书，我是认真的 - 第一章 张老师要走上人生巅峰（求收藏推荐）

    “小张老师，小张老师？”
    迷迷糊糊中，张晨听到耳边有人轻唤着自己，他缓缓睁开眼，眼前出现了三张熟悉的面孔，再看周围的环境，这是一间病房，而此时此刻，自己正躺在病床上。
    “小张老师，你感觉怎么样了？头还疼吗？”其中一位带着高度近视镜的中年男子关切道，正是初二数学组的组长李云江。
    “李老师，我……嘶！”张晨刚一开口，便疼得倒吸一口凉气，下意识摸摸了额头才发现，自己的头上竟是缠着厚厚的纱布。
    “诶小张老师，你刚缝了针，千万别乱动，小心伤口。”李云江急忙说道。
    缝针？这好像是自己出生以来，受伤最严重的一次了吧？上讲台第一天就发生了这样的事，还真是出师不利啊！
    张晨心中无奈苦笑。
    张晨，毕业于国家某重点师范类院校数学专业，硕士学历的他，从小就是学霸，是家长眼里的骄傲，老师眼里的好学生，同学眼里羡慕的对象，街坊四邻口中的“别人家的孩子”。
    然而，毕业后的张晨，因为专业偏冷门，遭遇了找工作难，想进大城市的学校当老师，没钱没关系想都别想，就连家乡临水县这个小破县城里的中学，一个教师编都要三十万。
    无奈之下，张晨只好来到了临水县下属乡镇的一所中学，笔试面试都很顺利，从上个月起，张晨已经正式成为了临水县吉祥镇第一中学初二年级的一名数学教师，实习期六个月。
    实习期的教师，前两个月基本没有上台讲课的机会，不过张晨却是个例外，因为初二组的一位数学老师请长假回家办理丧事去了，别的老师又排不开课，他自然就提前站上讲台了。
    虽然是在实习期，但张晨的能力还是毋庸置疑的。
    只不过，就在今天上午，因为有一个学生在他的课上玩手机被他没收了，张晨对他进行了一番批评教育，可这个学生回家之后不知道跟家长说了什么，家长竟直接找到了学校，而且不依不饶，非要让张晨给孩子赔礼道歉，争执的过程中还推搡了张晨，导致他不慎摔倒，脑袋和桌角来了一次亲密接触，剩下的事他就不知道了，醒来之后，就是这样了。
    “岂有此理，学生不懂事，连家长也不懂事，居然敢动手打老师？严惩，必须严惩！”说话的是一位中年妇女，名叫徐丽，是初二学年的教导主任，言语中带着气愤。
    “就是，这样的学生反正也考不上高中，要我说，干脆直接开除算了。”一位四十左右岁的男子说道，他叫杨振伟，正是这次出事班级二年三班的班主任。
    学习不好不说，还招灾惹祸，这样的学生是最不招班主任待见的。
    然而，却听张晨说道：“徐主任，杨老师，算了吧，其实他也没有打我，就是推了我一下，我身板弱，脚下没站稳，才弄成这样，再说了，家长犯的错，怎么能让学生承担责任？”
    “唉，小张老师，你就是太善良了。”杨振伟感慨道。
    “行了，这事回去再说，小张老师，这几天你就不用去上课了，好好休息……”
    “没关系徐主任，我没事，只是缝了几针而已，不耽误讲课，初二数学组的老师本来就少，胡老师又请了假，我要是再休息，那就实在忙不开了。”
    张晨是新人，能提前站上讲台，意味着有可能提前转正，他可不想错过这个好机会。
    徐丽犹豫了一下，接着点了点头道：“好吧，既然这样，我不勉强你，不过今天你就不用去了，明天正常上课，那就不打扰你休息了，学校还有事，我们先走了。”
    “好的，徐主任慢走，二位老师慢走。”
    送走了三人，张晨心安了许多。
    “嘶，还真疼啊，也不知道缝了多少针？”
    张晨正自言自语着，眼前突然出现了一行字……
    【恭喜宿主激活名师系统！】
    张晨一愣，还以为自己眼花了，使劲儿揉了揉眼睛再看，字依然在，他伸手抓了抓，手掌竟直接透过了字，可字却并未消失。
    “糟了，该不会是撞坏了脑袋，出幻觉了吧？”
    不过就在这时，字体出现了变化……
    【请宿主不要惊慌，您并没有出现幻觉，我是您的随身系统，在接下来的日子里，我将尽我所能，助您成为一代名师！】
    张晨不禁愣住了，对于系统，他当然知道，这可是只有小说里的主角才拥有的强大金手指，可他万万没想到，系统居然存在于现实世界里，而且竟然砸到了自己的头上。
    “难道，自己也要像那些小说里的主角一样，走上人生巅峰了？”张晨内心狂喜。
    就在这时，他的眼前出现了一个信息界面……
    宿主：张晨
    数学：lv21（0/2100）
    语文：lv5（0/500）
    外语：lv5（0/500）
    物理：lv7（0/700）
    化学：lv8（0/800）
    生物：lv7（0/700）
    历史：lv3（0/300）
    地理：lv4（0/400）
    政治：lv5（0/500）
    剩余sp：通用0，专业0。（备注：当前宿主等级可领取3点通用sp和21点数学专业sp）
    “sp？这不是游戏里的技能点吗？难道还有技能？”
    张晨正想着，眼前忽然出现了另一个界面，他仔细一看，可不就是各种各样的技能吗？
    精神集中（lv1—lv10）：提高学生上课时的精神集中度（10%—100%）。
    记忆增强（lv1—lv10）：提高学生上课时的记忆能力度（10%—100%）。
    除此之外，还有思维发散、快速阅读、快速书写、快速计算、超常发挥、兴趣养成、好感加深，同样都是提升学生在各方面的能力值的，不禁令张晨叹为观止。
    “我滴个乖乖，这技能都太逆天了吧？这要是把所有技能都点满，那学生岂不是科科满分，个个都上清华北大牛津哈佛的节奏？”
    张晨顿时激动不已，他有种预感：自己要走上人生巅峰了！
    ……