技能交流群 - 第024章 惊动领导

    和群友的兴奋形成鲜明对比的是，此时的丘少鸣一脸懵逼。

    “卧槽！这就参悟成功了？”

    尼玛我天天参悟也没反应，为什么你们第一次参悟就成功。

    难道我不是主角？

    丘少鸣深受打击，在看看他的技能进度条，简直多到可怕。

    【初级恢复：身体状态恢复速度大幅度提升，每隔3小时可主动使用一次，治愈所有伤势和疲劳。（未激活，目前熟练度50%，中阶评级。）】

    【初级赋予：每隔72小时能够赋予其他生命体某项能力的增强，如智慧、体质、技能、潜力等，并有较低几率出现大幅度增强。（未激活，目前熟练度30%，中阶评级。）】

    【初级潜力燃烧：燃烧潜力，超越自我！（未激活，目前熟练度20%，中阶评级。）】

    【初级生长：能控制身体某一组织迅速生长和衰落。（未激活，目前熟练度10%，中阶评级。）】

    ……

    他最期待的‘初级恢复’磨磨蹭蹭的终于熬到了50%左右，但随着技能条数量的增加，丘少鸣觉得要想把它叠满100%，估计还有一段时间。

    而且，随着大交流会的临近，丘少鸣认为自己这段时间最该做的事情是攒技能点，毕竟一个普通的中阶技能估计也就数百到千的价格。

    他存个两三天就能买得到了。

    临时群组内，作为运气值爆表的幸运儿，月下云发表了一番感人肺腑的发言，十句话里面至少有八句是感谢丘少鸣。

    另外，丘少鸣也猜测，月下云只所以能够一次参悟成功，或许和他的种族天赋有关，他的种族天赋就是很鸡肋的燃烧生命，短时间内增加实力。

    其本质和燃烧潜力差不多，但是副作用极大，远不如几乎没有副作用的中阶技能燃烧潜力。

    羡慕归羡慕，丘少鸣还是大度的表达了自己的祝贺。

    第二天，丘少鸣的教学工作正常进行，现在丘少鸣也算是‘名师’了，每次入场，说前呼后拥也不为过，俩位没有课，被临时拉过来的老师代替了潘莹莹的位置。

    没办法，学校也很忙，那里更加需要潘莹莹。

    在下午上课前，丘少鸣突然接到邓学姐的通知，说今天会有领导来视察，要丘少鸣多注意下。

    一问什么领导，邓学姐直摇头说不知道，只大概明白是区教育局的某个领导。

    丘少鸣一愣，没想到现在还惊动了教育局。

    不过，对此他倒是很坦然，他一不骗，二不抢，低价为高三学子补课，且效果显著，用一句话来说就是行得正，坐得直，他问心无愧。

    果然，当丘少鸣走上讲台时，礼堂最前方的最前方，清一色的西装革履的中年男女。

    “方校长，你们这个英语补习班办得声势很大啊！”

    座位中央处，蓝方中学的校长方博同认真倾听领导的训话，“这个丘老师的英语教学效果很好，连我听了几节课都受益匪浅，让他给学生们补课，我认为是有效果的。”

    领导点点头，笑道：“嗯！我也听说了，这位丘老师不但在你们学校，连局里都十分火啊。”

    方博同没想到局领导竟然夸赞丘少鸣，这让他稍稍松了口气，今天接待之前，他还以为领导主要是来问责的呢。

    “是啊，孩子们都十分喜欢他，不管他教的怎样，至少他能把孩子们的学习热情调动起来，这就十分难得了。”方博同笑着附和道。

    领导也说道：“能帮助孩子们提高成绩是好事，但要注意适度，毕竟学校才是培养孩子的摇篮，不能让孩子们对学校失去信心。”

    这句话似乎意有所指，方博同心中一紧，忙道：“刘局，我明白了。”

    正好，丘少鸣的课堂也开始了。

    已经渐入佳境的丘少鸣早就不知道什么叫紧张了，一上台，就给学生们讲起了笑话，这段用纯正英语讲的笑话，不快不慢，引得学生们哄堂大笑，不断鼓掌。

    “孩子们都听得懂？”领导诧异的朝方博同问道。

    方博同点点头，开始解释起来，“大部分都能听懂吧，丘老师已经讲了三天的单词，孩子们按照他的方法，词汇量都很大，在加上丘老师特有的语句记忆法，孩子们的听力有了很大提升。”

    丘少鸣说的笑话，已经颇具难度，即便他使用的是正常语速，但在这位京大毕业的领导听来，至少需要很熟练的英语才能听懂吧。

    但不可思议的是，孩子们的反响超级热烈，难道孩子们不懂装懂？

    一个孩子可能会，但所有孩子都会吗？

    他心中对丘少鸣的好奇愈发浓厚。

    接着，丘少鸣就针对先前的笑话进行语法分析、词性讲解、发音技巧的处理等。

    全程英文教学。

    这让领导十分震惊，这可不是超级班的学霸们，而是整个年级，里面至少有一大半是英语学渣，这位丘老师竟然敢全程使用英文教学，得有多大胆子。

    他在看看身后的学生们，都一副聚精会神的模样倾听着。

    看到这幅情景，领导不禁想到：“这一次，蓝方中学的英语成绩只怕要再创新高了啊。”

    同时，领导自己也认真听着，丘老师讲得十分生动，仿佛每一个单词和语句都会印入他脑子，只要他用中文想到某个事物，脑海里就会不由的浮现出它的英语写法和读法。

    “还真有俩下子。”领导笑着点点头，暗道。

    不知不觉，这堂多姿多彩的英语补习课即将结束。

    当丘少鸣说出‘明天再见’的时候，学生们哗啦啦的同时起身，拼命的鼓动双掌，使偌大的礼堂内，爆出如雷鸣般的掌声。

    领导也起身，边鼓掌边对方博同说道：“方校长，能不能安排我和这位丘老师见见面。”

    今天视察的内容当中就有这项安排，方博同应道：“刘局，我们先回办公室吧，丘老师我喊人通知他。”

    不多时，刘局长在校长办公室见到了自信的丘老师。

    “丘老师，你真是年轻有为啊！”刘局长握着丘少鸣的手，夸赞道。

    丘少鸣长这么大还是第一次见到一位局长，虽然是副的，但在沪市这种国际性大都市，即便是副的那也不是其他城市能够比的。

    “领导言重了。”丘少鸣笑着回道，语气有些激动。

    刘局长上下打量着丘少鸣，随后满意的点点头，说道：“丘老师，我们先坐下，我有一些话想跟你说说，顺便听听你的意见。”

    丘少鸣也很好奇刘局长要对自己说什么，他实在不明白一位局长为什么会突然跑来听自己课，要知道领导去某个学校视察一般是提前半个月或者一个星期安排好的，很少出现突击检查的情况。

    “丘老师很好奇我今天为什么来蓝方中学吧。”刘局长高深莫测的笑道。

    丘少鸣当然不明白，只得摇摇头。

    刘局长解释道：“你前几天在酒店大礼堂的讲课，我们局里有几位干部去听了，听了你的课，他们觉得很有用，因此计划组织一次培训活动，让你给区里的英语老师们上上课，我觉得这个想法很不好，你一个刚刚拿到教师资格证书的年轻人有什么资格给那些有十几年从教经验的老师上课呢。”

    说到这里，刘局长意味深长的看着丘少鸣。

    让丘少鸣给老师们上课？

    丘少鸣不敢相信自己的耳朵，即使他已经实实在在的将学生们的成绩提高了，但学校内还是有一些老师不服自己，更何况那些没听过课的老师呢？

    他不想上，即便他觉得自己有这个资格。