漫游追寻者 - 第九章 组合小团体

    迎接开学第一天的一年e班教室，笼罩着杂乱的气氛。

    总之也没有熟到能打招呼的对象，所以达也看向桌子上的编号，想要寻找自己的终端装置。不过出乎意料有人叫他的名字，使得他抬起头来。

    “早安～”

    声音来自一如往常充满开朗活力的艾莉卡。

    “早安。”

    她身旁的美月，低调露笑容看过来。

    达也举手回以问候，并且走向两人。

    达也的座位就在美月旁边。

    “我们又是邻居了，请多指教。”

    “我才是，请多多指教。”

    美月以笑容回应达也这句话。随即她旁边的艾莉卡露出不满的表情——大概是故意的。

    “总觉得我被排挤了。”

    “要排挤千叶同学应该很困难吧。”

    达也这种干脆的声音和语气，使得艾莉卡眯着眼睛，给了他一个白眼。“……这是什么意思？”

    “你交游广阔擅于社交的意思。”

    即使承受艾莉卡的白眼，达也依然面不改色，表情依然是一派轻松。反倒是艾莉卡露出颇为不甘心的表情。

    “……司波同学，你其实个性很差吧？”

    美月忍不住笑出来了。达也以眼神余光看着这样的她，把学生证插入终端装置，开始检视内藏的资讯。

    从修课规定、风纪规定、硬体设施的使用规定，还有入学相关活动、自治活动的说明、第一学期的科目，达也高速卷动翻页，将内容灌入脑中，只以键盘操作就完成选课程序。在抬起头想喘口气时，达也的视线与坐在前面座位，瞪大眼睛看着达也双手的男学生相对。

    “……你要看也无妨，只是……”

    “啊？噢，抱歉。

    因为很稀奇，所以不小心看到入迷了。”

    “会稀奇吗？”

    “我觉得很稀奇啊。我第一次看到这个时代还只以键盘输入指令的人。”

    “习惯之后用键盘输入比较快。视线定位和脑波指向的准确度还不够。”

    “我就是想说这个。你打键盘的速度好快，光是这一招就不愁吃穿了吧？”

    “不……顶多只能用来打工而已。”

    “是吗……？

    喔，忘记还没自我介绍。

    我是西城雷欧赫特。爸爸是混血儿，妈妈是隔代混血儿，所以外表虽然是纯日式风格，名字却是西方风格。擅长的术式是聚合系的硬化魔法。将来志愿是从事身体劳动的工作，例如警察的机动部队或是山岳警备队。

    叫我雷欧就好。”

    以现代年轻人的角度来看，刚就读高中就决定未来志愿算是挺稀奇，但魔法科高中的状况就不一样了。魔法师的能力……更正，应该说素质，与未来出路有着密切关连。所以雷欧会在自我介绍时讲到将来想从事的职业，达也并不会感到意外。

    “我是司波达也，一样叫我达也就好。”

    “ok，达也。

    所以你擅长什么魔法？”

    “我不擅长实技，所以想成为魔工技师。”

    “原来如此……毕竟你看起来挺聪明。”

    魔工技师又称为魔工师，是魔法工学技师的简称。辅助、增幅或强化魔法的机器，就是由这些技术人员进行制造、开发或调整。像是现在魔法师必备的工具cad，要是疏于让魔工技师进行调整，就会比积灰尘的魔法书还不如。

    虽然在社会上的评价比魔法师低一级，但是在业界的需求比一般水准的魔法师还要高。一流魔工师的收入，甚至凌驾于一流魔法师。

    “咦？怎么回事？司波同学想当魔工师？”

    面对宛如听到独家新闻而亢奋探头过来的艾莉卡达也只能笑了笑。

    “只是我比较擅长这一方面罢了。”

    艾莉卡的眼睛亮了一下。

    “司波同学的魔工技术很强吧？”

    “我自认为还算可以了，很强的话应该还算不上吧。”

    “你太谦虚了，这么说的人一般都是深藏不漏的。”

    达也笑了笑没有回话。

    预备铃声响起，位于各处的学生们，各自回到了自己的座位。

    没有通电的终端装置自动开启，已经启动的终端装置则是萤幕重置，同时教室前方的投影幕显示一段讯息。

    【——新生课程于五分钟之后进行，请回到座位待命。还没将学生证插入终端装置的学生，请尽快完成程序】

    这个时候，教室的门打开了。

    并不是迟到的学生。开门的人不是穿着制服，是身穿套装的年轻女性。

    感到意外的似乎不只是达也，整间教室充斥着困惑的气息。

    使用桌上终端装置进行线上教学的学校，不会有教师站在讲台上。既然课程都是透过终端襞置进行，优先顺位较低的例行公事连络，更不会刻意派职员来到教室传达。理论上只有发生某种异常状况，才会用到教室里的教职员专用终端机。

    不过，这名女性毋庸置疑是教职员。

    “初次见面，我是在这所学校担任综合辅导老师的小野遥。我们综合辅导老师的工作，就是担任各位的谘商对象，有必要的话，再为各位引介各专门领域的辅导老师。”

    对于老师达也没有什么兴趣，比理论知识全世界有几个能超过他的都是未知数，至于实技知识，呵呵，要是会教二科生实技的话那就不叫二科生了。何况，达也创造几个魔法也不是太困难，东尼那边的知识和魔法放到这边来未尝不是一个大的跨越。至少人家换装速度都这边快上几个层次。

    入学第二天，会共同行动的小团体就逐渐成形了。

    这样该说快？该说慢？还是理所当然？达也并不清楚。

    不过，如果说目前的组合是好是坏，达也认为十之八九是好的。

    艾莉卡与雷欧开朗积极，美月虽然内向却率直纯真。

    由于自觉到自己是容易冷眼旁观又消沉的个性，所以达也很庆幸高中生活首度结交的朋友，是他们这样的人。

    不过，十之八九并不是百分之百。

    还有百分之十到二十的担心要素。

    不会感到卑微是件好事，不过这方面就没办法处理了吗？达也深刻如此认为。

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