重生之文化巨匠 - 第二章 大难不死，必有后福

    重生之文化巨匠 作者:沧海大鲲鹏

    第二章 大难不死，必有后福

    重生之文化巨匠 作者:沧海大鲲鹏

    第二章 大难不死，必有后福

    余成戴着一副眼镜，斯斯文文，白面无须，才三十多岁的他可以说得上是一个大帅哥。

    不过做了多年班主任，面对学生的时候，神情严肃起来的时候还是颇有气势的，不怒自威。

    他教的是国文科目，这科目现在的苏文颇为陌生。

    这个世界的高中也分文理，与原来的地球不同的是语文与政治，两者融合或者拆分，分为语言与哲学、国文两门科目。

    语言与哲学，除了掌握语言的读与写外，还要掌握国内外的哲学理论。

    国文就完全是学习华夏帝国从古到今的国学与，在高考的几门功课中，它的重要性与数学并列。

    甚至于，随着世界和平全球繁荣的进程，文化竞争更为凸显，国文课就愈发重要了。

    他们这个所谓的艺术班，其实可以说是特长班，里面什么货色都有，有学音乐的，有学美术的，有学体育的。

    比如苏的是美术，他的朋友马文强学的是体育，一直与他作对的谢天行则是学音乐的。

    每年三月艺考之前，班级的人都难得集中，有的出外写生了，有的到外面交流去了。

    因为特殊，班主任也就需要强而有力才能把班集体捏合。

    余成毕业自名牌大学，年轻力壮，学校把这个重任交给他，他就以此为重任，对这个班的教导可谓呕心沥血了。

    站在讲台上的余成很快发现了苏文的身影，他先是一愣，继而点头，说了一句：“连苏文都来了，看来我们班是难得齐全一次。”

    “哈哈！”

    全班同学哄笑起来。

    苏文目瞪口呆，心想尼玛这个梗一点笑点都没有好不好，你们笑成这样是要闹哪般？拍班主任的马屁吗？

    节操啊，同学们，你们的节操都到哪去了！

    一边腹诽，苏文一边发现同学们有意无意地看向他，顿时明白这些笑声是在嘲笑他了，不由深吸一口气，保持平静，一脸淡然。

    “同学们啊，还有三个月不到你们就要参加高考了。是成是败，是龙是虫，届时就很分明了。所谓狭路相逢勇者胜，只有坚忍不拔、迎难而上，才能成功，才能做人生的大赢家。何谓人生大赢家呢……”余成也许是因为苏文回到学校，又有了感慨，打开课本竟然不照本宣科，更没有切题，反而又扯到了人生这等高大上的命题上去。

    他先举那些不坚强的例子，比如项羽，西楚霸王在余成口中成了失败者，是悲剧英雄，不是赢家；接着是成功的例子了，他先从刘邦联想到刘备，之后从刘备扯到诸葛亮，又由孔明牵引到司马懿，最后，线索一下子让他拉走了一千年，扯到了文天祥身上！

    华夏帝国的开创者！这个世界的文武至圣！

    文天祥的前半生，前世作为中文系的高材生，后来为了成为编剧又查了许多史料的苏文，并不陌生。

    然而在这个世界，文天祥从五岭坡逃出来之后，就成了人生成功的励志典范了。哪怕说了无数遍，作为强烈崇拜文圣人的余成依然说得滔滔不绝激昂不已。

    “挫折与成功，就只有一步之遥，只在一念之间。同学们啊，你们明白了吗？”余成最后总结，末了，目光放到教室后面一脸呆滞的苏文身上，“苏文，从这些故事中，你学到了什么精神呢？”

    唰唰唰！

    无数目光转向苏文。

    苏文却没有恼怒的表情，相反，他眼睛愈发亮了，觉得这简直就是瞌睡了就有人送上枕头。

    是他表现的时候了！

    苏文长吸一口气，面对炯炯有神希望他说出一些励志话来的班主任，苏文站了起来，朗声说道：“老师，我就学习到一个道理，那就是，大难不死，必有后福！”

    “啥？”余成以为自己没有听清楚，“你说什么道理？”

    “大难不死，必有后福。”苏文不理会余大班主任那一副震惊的表情，又重复说了一遍。

    “哈哈……”

    这话一出，余成继续震惊，瞠目结舌，班上反应过来的学生则是大笑不已，好像听到了天大的笑话一样，有的捧腹忍笑，有的放肆大笑，还有的笑得撑不住了，不停地拍着课桌，发出砰砰的声响。

    整个教室，全都是哄笑，混乱不堪。

    “苏文，这就是你学会的狗屁道理？哈哈，你是要笑死人吗？”与苏文一向不对付的谢天行发现班主任脸色铁青，特意在一片哄笑中提高声音，讥笑苏文的总结，“我们余老师说了那么多大道理，敦敦教诲，感人至深，你却不把他当一回事，玩笑戏之，简直就是目无尊长。老师，这样的学生一定要严惩不贷！”

    谢天行长相颇为俊俏，穿着也时髦新潮，有翩翩公子哥的风范。

    不过毕竟还年轻，脸蛋稚嫩，却拼命要表现出与余成同仇敌忾的神情，就好像苏文得罪了他十八代祖宗一样。

    余成确实气得浑身都颤抖了，脸色忽青忽白，掐死苏文的冲动都有了，他一个班主任容易么，不就是觉得苏文一个艺考失败就轻生跳河，他不忍心看他颓废，这才纵横古今，举了正反两方面的例子，就是想让他从中学习到人生道理，振奋精神，重振旗鼓。

    哪想到苏文完全不把他的好意当一回事，反而戏言轻之。

    大难不死，必有后福？

    这是什么狗屁道理！

    颤抖着手指，指着苏文，余成颤声说道：“苏文，你……简直朽木不可雕也！朽木不可雕！简直是岂有此理！岂有此理！”

    看到班主任生气要发飙，底下的学生不敢乱笑了，全都紧张起来，生怕殃及池鱼。

    余成这是一副要好生收拾苏文的样子，他们可不敢触这个霉头，成为被祸及的对象。

    平时与苏文不大对付的学生全都一副看好戏的模样，幸灾乐祸，比如谢天行就嘴角含笑，歪着头，搬椅子旁观，希望能看到一场师生大战的情景。

    马文强等平时与苏文交好的学生则一脸担忧，想不通平时不算高调的苏文怎么会以言语调戏班主任。

    苏文依然站着，挺立胸膛，并无惧色，硬着余成那愤怒的眼神，耸耸肩说道：“老师，你问我学到什么，我就实话实说而已呀。你说岂有此理，在我看来，还真的有理。”

    “你还有理了？”余成更气，拍了拍讲台，气极反笑，连说好好好，紧紧盯着苏文说，“那成，你什么理，说来听听。我也不是那种不讲理的人，如果你能说得通，我也不与你计较。如果你说不通，全是狡辩，那就不要怪我数罪并罚了。”

    苏文整了整衣角，目光坚定，笔直站立，开始了他谋算已久的计划。。

    第二章 大难不死，必有后福

    第二章 大难不死，必有后福