重生之点满技能撩女神 - 分卷阅读167

    重生之点满技能撩女神 作者:祈笔为名

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    重生之点满技能撩女神 作者:祈笔为名

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    第95章

    sss在微博上对林若涵说, 给她一天的时间。然后添加了林若涵的扣扣好友。

    见到对方轻描淡写的打招呼语气, 林若涵觉得自己一个作者可能比对方还要紧张。(虽然林若涵的语气也很轻描淡写)

    至于一天的时间么……林若涵理解为sss有自己的事情要忙, 可能现在没有空。

    此刻再望着书评区和微博回复里的“求开群”, 林若涵终于松了一口气。

    也许是因为那条帅气回击大规模负分差评的长评，也或许因为是sss一贯的冷静利落的风格, 林若涵莫名地相信对方，相信sss能帮她把读者群管理好。

    把这件事处理完, 林若涵看着躺在自己扣扣列表里sss的头像发了一会儿呆, 然后便接着码字去了。

    次日。“虚度时光”书店。

    清晨, 林若涵来到书店，和店员们一一打过招呼后轻车熟路地来到自己的位置。

    然而令她惊讶的是, 双人座位的另外一个人, 在做和往常不一样的事。

    老板难得不是捧着一卷书，而是在笔记本电脑前忙碌。

    林若涵打了声招呼：“老板早。”

    “早，若涵。”

    师簌簌笑着应了, 没有停下飞快打字的手。

    “在忙吗?”林若涵好奇地问道。以前这个时间老板应该是看书的呀。

    “嗯，在写一份策划。”师簌簌道。

    是要准备潺湲的读者群的事。

    师簌簌接过这个事情, 是为她记忆中后来的风波做准备, 不过这个不必告诉林若涵。

    曾经林若涵没有开群, 热情的读者们自己建了许多非官方的读者群。他们相互分享交流的同时，却也因为缺少约束和管理而闹出不少遭人诟病的事情来。

    这次，师簌簌决定揽下这个活。潺湲的读者数十万计，虽然不是人人都想进群，但其中想要进群的也不少。

    管理这么大的群, 而且还不止一个群，不是这么容易的。

    更何况是簌簌要做的不仅如此。

    林若涵听师簌簌说“策划”，以为她又在做什么投资方面之类的事业，于是没有多问。

    心想，老板似乎对这件事很上心呢。

    随后便是一人做事一人看书，到了下午两人一起对着电脑打字。

    不过师簌簌的节奏明显放缓了。

    她用一个上午，拟好了几份合同，并通过各种关系渠道找到了有过粉丝圈管理经验的人、有营销宣传经验的人、还有对知识产权法有一定了解、从事文字方面工作的人，或全职或兼职。和他们签订长期有偿雇佣合同，凑齐了潺湲的读者群管理班底。

    师簌簌重生后积累了不少资金，雇几个线上工作的人绰绰有余。

    哦，对了，合同里还有一条：如果有人没看过潺湲的小说，要去补看，务必尽早成为一名真正的潺湲的读者。

    由于师簌簌报酬丰厚，班底们得到这份工作后开心都来不及，自然都是欣然同意。

    然后，用一个下午的时间，师簌簌和他们一起定好了读者粉丝群里的群规，做好一切准备，甚至还在师簌簌的要求下定了几套可能风险预测和应对的方案雏形。

    虽是受委托，管理的一群人还是不免在工作结束之余感叹，雇主师簌簌好大的阵仗。

    不就是一个正当红的网络写手的读者群?

    师簌簌淡淡答道：有备无患。

    而在不久的将来，管理员们才发现雇主的要求一点都不夸张。

    谁说小说圈没有娱乐圈饭圈乱?

    有人的地方就有江湖，向来如此。

    潺湲的小说聚集起了一大批喜欢她小说的人，又间接使另一批讨厌她小说的人聚集在一起。

    人多了，什么人都有，什么事都有可能发生。

    那时，他们无比地佩服师簌簌的先见之明。

    而现在，师簌簌作为管理群的群主，在群里拍拍手掌艾特所有人。

    “好了管理群的兄弟姐妹们，我要把潺湲拉进来了，热情欢迎准备走起!”

    管理们：“好的没问题!”

    下午，林若涵离开书店的时候，师簌簌刚好停下了手头的事。

    林若涵难得见到老板这么忙的时候，内心感慨一下就向师簌簌道别。

    晚上，林若涵发文前一段时间，她收到了来自sss的扣扣消息。

    “群都建好了，我邀请你进管理群。”

    潺湲：“好。”

    点了同意加群后，潺湲就被拉进了sss为群主的管理群。

    一加进去，弹出了一个“群公告”，密密麻麻的是关于群管理的要求。

    林若涵来不及仔细看，后面的聊天框就滚动起来。

    “欢迎潺湲大大!”

    “欢迎欢迎!”

    “大大终于等到你~~”

    sss：“欢迎。”

    终于看到熟悉的id，林若涵因为刷屏而产生的慌张无措减少了一些。

    她正绞尽脑汁地思索要回应些什么好，就见sss又发了条消息。

    sss：“管理们报数。”

    “1!”

    “2。”

    “3”

    “4!”

    “5!”

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