人渣养成系统 - 分卷阅读14
人渣养成系统 作者:久远九音
分卷阅读14
”
本来会注意的称呼也没有余力注意,易可识平生第一次感受到从未有过的心情冲击心脏。
对一名13岁的少女动心,这是不对的。
这是游戏,这只是一个任务,对方是攻略对象,不是真实存在的,怎么会觉得心动。
师赢这次却没有纠正称呼,放开了易可识的手指,在她放松的时候,突然亲了一下易可识的嘴角。
“早安吻。”
接着就离开了易可识,坐到床边。
易可识的心情有点乱糟糟的。
这时才能看到在师赢舔着她耳朵的时候透明面板还在持续刷新着黑化度提升的提示。
明明是做亲密的事,会提升个鬼的黑化度啦。
易可识也不想再跟那个没用的小智废话消遣了。
默默爬起来,拿着衣服去隔壁的房间换好,再默默进行早晨的洗漱。
即使是洗脸的时候,也能清楚看到自己的耳朵红得可怕,从来没见过自己的耳朵变得这么红。
易可识用冷水洗了好几次脸,才勉强清醒过来,耳朵跟脸,也不再那么红了。
再用早先买的吐司面包热一热,煎鸡蛋,倒一杯冰牛奶,就算是早餐了。
师赢也从房间里出来了,走进卫生间洗漱。
易可识犹豫了一下,还是给师赢也准备跟自己一样的早餐——除了牛奶是热的以外,然后摆在自己对面。
师赢出来坐在座位上,呆呆地看了半晌,迟迟没有开动。
易可识只是在最开始抬头看了一眼,没有多说什么,脑中似乎知道易可识状态不对的小智,提示的声音也变得机械化了许多。
“师赢好感度提升。”
易可识快吃完的时候,师赢才吃起早餐。
“你可以多睡一会儿的。”
试图装作什么都没发生的易可识,还是忍不住沉默开口了。
吃完了早餐边喝着冰牛奶,边偷眼瞄师赢。
“因为我想跟可识一起去学校啊。”
绽开笑容的模样,跟最初看到的没有很大不同,只是易可识也说不清是不是错觉,师赢的表情更加柔和了。
“嗯,这样啊。”
易可识低下头看着杯里的牛奶,不知道再说什么。
作为老师要比学生提早至少半个小时到校,早上上课前还是有很多事需要做的。
没当老师前,易可识真不知道原来老师有那么多辛苦的事,毕竟自己读书的时候完全没有注意过。
“我吃饱了,谢谢可识。”
很有礼貌低头的师赢收拾起碗筷,虽然易可识一再说放着让她来,也完全不为所动。
看着师赢洗碗的背影,易可识也稍微松口气,对方好像恢复原来的样子了。
至少没有起床前那种奇怪的气氛。
易可识虽然没有谈过恋爱,也不清楚自己喜欢的人会是什么性别,但她其实没有想过会跟女孩子交往这件事,即使一开始听到任务,小智的解说,也完全没当回事。
直到早上发生的事,她才真正正视起了这个问题。
跟女孩子交往的话,像早上这样的事还会再发生吗?而且,会有更深入的吗?
回忆起来,易可识不由脸上发烫。
不过不知道是不是对象的问题,易可识并没有讨厌恶心之类的负面反应。
所以自己是女孩子也可以的那种人吗?
洗完碗擦干手的师赢走过来挽住易可识的手臂。
“好了,我们走吧。”
自然而然的态度,就好像已经这么做了无数次一般。
易可识只好也装作若无其事的样子点头。
出门上锁,车钥匙打开车库门,期间师赢仿佛黏在易可识身上一般没松开挽着的手臂。
就连上车,也只是松开一会儿,坐到副驾驶位上,等易可识一上来,就再次紧紧搂住她的手臂。
“……你这样我很难开车啊。”
易可识只好无奈地委婉表达自己的意见,师赢沮丧地松开手,不过还是凑过来亲了一下易可识的嘴角,算是满足地坐回去。
已经差不多清楚师赢的做法的易可识,虽然还是神经紧绷了一瞬,不过也没最开始那么在意了。
其实当做关系好的朋友之间亲亲也没关系吧?
易可识慢慢发动了汽车。
身为原高中生的易可识当然没有驾照,也不会开车,但是现在这位老师易可识,似乎会开车,而且还有自己的车,第一天面对自己的车子,易可识还是有点头疼的,听从小智的放松身体,接受了系统传过来的信息后,就变成了会开车了,真是不可思议呢。
而且技术还不错。
一路上两个人都没有对话,易可识一直能感受到师赢的视线黏在自己身上。
虽然最开始有点不自在,开了几分钟后,也就不得不习惯了。
半个小时的车程到达位于郊区的学校,易可识停好车,总算还是说服了师赢让她先去教室,毕竟现在可是在学校,从这一个星期多的情况来看,该有的现实一般的规则还是有的,或者说就是因为像极了现实,才让易可识现在有点分不清楚自己到底是高中生,还是本来就是老师,高中生才是梦境。
这样下去可不行啊,师赢对自己的好感度莫名一直在升高,但是自己除了对她有一些小智最开始的仿佛个人档案一样的简单浅层的资料,就完全一无所知,这样下去也不知道对方的父母会是什么反应。
而且明明是一个13岁的初中生,总觉得行动不太对,虽然是以自己为标准,不能算正确,师赢的表现也差太多了。
跳级成绩好还好说,莫名做出的举动,还有昨晚的电话,不在房间里,却对自己的行动了如指掌,让易可识感到些许不安。
直到现在易可识才真正有了攻略师赢的意识,要了解对方的资料,要去深入理解对方的想法,这些是基本不是吗?
“小智,你有师赢更多的资料吗?”
“没有哦~除了简要介绍以外其他都需要小可识自行探索哦~”
“这样吗……你果然派不上用场。”
“人家很有用的!人家可是超级超级尖端的……”
脑中小智的声音被排除,易可识打定主意,要去了解师赢的事情,这样才能让自己不处于被动。
首先从家访开始吧!
从办公室的电脑里调出学生档案的资料,其中亲属一栏只有一名,写着父亲。
咦,没有母亲吗?师赢是单亲家庭?
易可识皱起眉,因为是单亲家庭所以早熟吗?不,还是不要这么快下结论,家庭环境也只是部分原因而已。
按着上面记录的号码,在午休时间打电话过去。
对方接起了电话,易可识连忙说明自己的身份,表示自己是新任班主任所以对每个学生都要了解一下家庭
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