现代修仙警告手册 - 分卷阅读43

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    现代修仙警告手册 作者:宋杭杭

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    现代修仙警告手册 作者:宋杭杭

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    成绩的办法。

    钟晚晴对方醒就是有这样一种盲目的相信。

    物理老师,如今成为了方醒他们修仙班的新班主任,拿着名单点名。

    第一个点到的就是方醒的名字,方醒声音响亮地答了一声到。接下来将本校学生的名字都点完了——其实也不能说是本校学生,从其他学校转学来的学生,如今也已经是一中的学生了——原先就在一中上学的学生,虽然说没有个个都坐在第一排第二排,但是还都坐的比较靠前,物理老师也就没有在乎座位的问题。

    但是点名点到从其他学校转学过来的学生们的时候,物理老师就发现不对劲了。这些学生都坐得太靠后了吧!

    这么大的阶梯教室,有的学生坐在教室中部,有的学生坐在教室左右两边很偏的地方,还有些学生干脆坐在了教室最后两排!

    反倒是旁听的学生,有很多都坐在教室的前面。

    物理老师问道,“你们都坐那么靠后干嘛?你们才是一定要来上课的,当然要往前坐!”

    坐在后排的学生,声音委屈地回答道,“我们也想坐在前排,但是上课前十多分钟就到教室了,只剩下这么靠后的座位了!”

    物理老师这才反应过来,不是自己班的新学生不愿意坐前排,而是没抢到前排的座位。

    一中抢座位的历史源远流长。

    很多热门一点的讲座,基本上都要提前半个小时甚至四五十分钟来抢占座位,提前十多分钟,肯定是没有座位的节奏。

    但是刚刚转学来一中的学生,根本不知道这回事啊,提前十分钟来到教室,本来以为已经来的很早了,结果一看,只剩下最后几排的座位了,只能坐在后面。

    物理老师轻轻嗓子,将腰间的小蜜蜂扩音器打开,“来旁听的同学,全体起立!”

    “集体向后移两排!”

    “修仙班的同学往前走,都坐在前面空出来的座位上!”

    阶梯教室里响起一阵哄笑,原本坐在最后两排的学生在笑声中哀嚎,这样他们就只能站着旁听了。

    物理老师中气十足地说道,“以后请旁听的同学,不要坐前四排,将前四排的座位留给正式上课的同学。”

    刚转来一中的同学,原本觉得自己只能做在后排,看着前面乌压压的一排又一排同学的后脑勺,看到大家彼此都认识的样子,感觉自己十分难以融入。

    但是物理老师这样调整了一番座位,让他们坐在了前面,心中顿时就感觉轻松多了。

    方醒听到身后两个陌生的女生窃窃私语,“这就是我们的新班主任吗?很年轻诶!”

    “突然感觉转学也挺好的,班主任一下子从秃顶老头,变成了这样一个年轻的帅哥!赚了赚了!”

    第33章

    坐在前面的学生们都在窃窃私语, 他们刚刚开始修真, 对于一些东西也格外的敏锐。

    比如说以前的班主任秃顶老头, 在没修仙之前呢, 就觉着是个普通的、脾气差点的老头,除了要求严厉一点, 总是爱站在窗户边偷偷摸摸看他们在干什么之外, 也没有什么值得注意的。

    但是修仙之后就不一样了!

    有的开了眼窍的,能够清楚地看到班主任老头头顶上油光发亮的头发皮, 还能看到他在慷慨激昂的时候吐出来的吐沫,各种感受不要太清晰。

    这个时候, 就感觉到自己所处的世界,真的在发生着各种改变。

    而眼前的这个物理老师, 一眼就能看出来跟常人不一样!

    不仅腰背挺直,散发着自信与强大的力量, 而且眼睛明亮,皮肤也没有一点污渍!看上去干净又大方,第一眼就能让人生出来好感!

    而且……他还会这么多……

    几个女生讨论着,不止一个人偷偷地脸红了。

    座位调整完毕之后,物理老师这才满意地点了点头。他举着小小的话筒,清澈年轻的声音从小蜜蜂里流出,“各位同学们, 这是我们修仙班的第一次上课, 来的同学很多, 除了一些会修仙的同学, 还有一些是没有入门的普通学生,但是没有关系的,想来听课,老师都欢迎!”

    这话一说,顿时奠定了其乐融融的气氛,“你们能来,老师很欢迎,但是也要遵守我们上课的纪律……鉴于咱们都是摸着石头过河,有的事情以后再慢慢补充,下面,先给大家介绍一下咱们修仙班的老师。首先呢,就是站在你们面前的我。”

    “这是你们的李老师……张老师……”一一介绍下来,老师们一一给同学们打招呼。

    这些老师们平常站惯了三尺讲台,遇见什么也是不怕的,但是不知道为什么,许是受到气氛的影响,竟然觉着有些紧张了。毕竟,这可是注定要载入一中史册的修仙班的第一节课!

    “我以前是教物理课的……我以前最相信科学知识,记得那时候给同学们将牛顿第一定律等等,我最爱讲,要相信科学知识,但是这个世界,不在是我们已经知道的世界了!这个世界,已经变成一个全新的、需要我们竭力去探索的世界了!”

    他的说话力度渐渐大起来,不自觉的运用到一点修真的气息,更多了几分感染力。

    随着物理老师说的话,同学们渐渐安静下来,聚精会神的听着物理老师说话。

    “所以,同学们,你们要记得,你们不仅是在探索自己的道路,也是作为前人,来为后来的人,探索他们的道路!你们是新时代的开拓者,万万不可以懈怠,大家知道了吗?”

    被气氛感染,所有的学生,不管是修仙者,还是旁听生,都感觉到一股油然而生的责任感,“知道了!”

    仿佛是承诺,又仿佛是战斗的号角。

    .

    第一节课,物理老师先给他们讲了自己所知道的世界情况,很多同学只是按照自己的渠道知道了外面的情况,但是系统的、有深度的认识并没有形成。而物理老师以前就是一个爱钻研的的老师,在这段时间内,他暗地里做了许多工作,终于可以堂堂正正的,将他的见解讲给孩子们听。

    在物理老师讲的时候,坐在一边的其他老师,在聚精会神的听着。

    小蜜蜂里传来了不急不慢地讲课声,阶梯教室的同学们纷纷拿出早就准备好的笔记本和笔,快速地记笔记。

    坐在前排的几个女学生纷纷问道,“老师,下节课讲什么呀?”她们觉着来这里上课真的是太值了!不仅有与以往枯燥的课本截然不同的知识,还有这么帅的老师!于是恋恋不舍,想要跟物理老师再说一会儿话。

    “下节课,讲引气入体!”物理老师镇定地整理着书本白纸,转身往台下走。

    阶梯教室后面有个休息室,老师们课间都去休息室了。物理老师下来台,往休息室

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