重生夏目之妖恋[综漫] - 第十三章 默许
重生夏目之妖恋[综漫] 作者:织姬
第十三章 默许
重生夏目之妖恋[综漫] 作者:织姬
第十三章 默许
重生夏目之妖恋[综漫] 作者:织姬
第十三章 默许
吃饭早饭之后,夏目背着书包拎着网球袋就出门上学了,门也没锁,姿态自然地好像完全忘记了家里还有一只狐妖一样。
“等一下。”
夏目刚刚走了没几步,后面就传来了巴卫有些匆忙的声音,一回头,就见到仍然穿着围裙的巴卫追了出来,把一个用布包着的便当递给了自己。
“这是中午的便当。”
巴卫很自然地道,好像同样的事情已经做了无数遍一样,让人完全看不出来,就在两天前他连厨房都没有进过!
“谢谢。”
夏目顿了一下,还是一边道谢一边把便当接了过来,只是语气仍然不冷不热的,让那句“谢谢”显得少了几分诚意。
巴卫并没有因为夏目冷淡的态度而失望,他没赶自己离开,还吃了自己做的饭,这对于巴卫来说已经是一个很大的进步了,他心里还是挺满意的。
“快走吧,你这短胳膊短腿的,再磨蹭下去就要迟到了。”
巴卫毕竟还是那个巴卫,就算一边竭尽全力争取着夏目的认同,另一方面却不改毒舌本性,说的话真是跟做的事一点都不搭。
夏目平淡的视线在巴卫的脸上扫了一下,然后一言不发地转身上学去了,留下巴卫一只妖留在门口,孤零零的看起来颇为可怜。
“为什么我会觉得小志刚刚看我的眼神很奇怪?”
巴卫自言自语着回家继续收拾去了,却不知道他的感觉还是很准的,夏目刚刚就是用看着小孩子闹脾气一样的表情看着他的!
虽然家里多了一只狐妖,可是夏目的校园生活还是跟以前一样,并没有任何的变化,毕竟他也是一名修士,见过甚至杀过的妖怪多了去了,区区一只狐妖,如果不是莫名其妙地跟他缔结了契约,根本就不会引起他多大的情绪波动。
现在夏目上课的时候仍然不怎么听老师讲课,却不像第一天那样单纯的发呆,而是拿着一些从图书馆借来的书本补充着自己的知识。
某些课程,对于曾经有着高等学历的夏目来说完全不是问题,可是另外一些却需要他花费时间去重新学习了。
例如这个世界的历史、还有语言……
虽然因为接受了这副身体的所有记忆所以会说日语,可是之前的夏目毕竟才是小学生,对日语的研究还是太浅。
还有,因为这个世界甚至连夏目之前世界的平行世界都不是,所以在文化娱乐之类的地方更是有着非常大的差异。
除了像是中国四大名著、英国福尔摩斯和莎士比亚之类的巨著才会让夏目有着熟悉的感觉,其他近现代的书和明星什么的,对于夏目来说完全陌生。
因为是修士,所以夏目的神识非常强大,什么东西只要扫一眼就会完全印入大脑之中,比传说中的过目不忘还要厉害几分,这样的存在对于其他的学生来说,完全就是一个大大的bug!
而夏目向来很擅长利用自己的优势,仅仅几天时间,对于这个世界的历史他已经研究地足以媲美一般的教授了,如果不是接触到的书限制了他的发展,恐怕他的成就还不止如此。
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“夏目!”
正当夏目认真研究着眼前的《世界通史》,突然耳边传来一声不悦的大喊,同时他感觉到有着什么东西朝着自己的脑袋快速地飞了过来。
夏目不慌不忙地微微一偏头就闪过了从前面飞射而来的“暗器”,一支粉笔头,然后才抬头看向讲台上一脸怒气的老女人:
“有什么事,藤本老师?”
夏目的视线非常平静,他甚至都没有站起来,就那么坐在座位上直直地看着恨不得吞了自己一样的数学老师。
“上来做这道问题!”
藤本是个五十多岁的老教师,说起来她的教学水平还是不错的,只是几乎没有学生喜欢她,因为她为人刻薄古板,要求所有的学生都完全听从自己。
为了不受罚,所以大部分的学生只是敢怒不敢言,可是到了夏目这里,藤本的“淫威”可就不好用了。
对于在自己课堂上看课外书的夏目,藤本可以说是深恶痛绝,所以好几次叫夏目起来回答问题,想要在他回答不上来的时候狠狠罚他一下,让他知道什么叫做尊敬老师!
可是,明明夏目看起来完全没有听课,每次被叫起来却都能把所有的问题都回答正确,让藤本憋了一肚子的火气却没有渠道发泄出来。
于是藤本看夏目是越来越不顺眼了,每次上课都想方设法地象牙让夏目出错出丑,今天这不又来了?
“如果做不出来就拎着水桶到门外站着,不到中午不准休息!”
看着一步步向讲台走上来的夏目,藤本心里得意,说出的话也带了几分不怀好意,她就不相信自己这一次还对付不了区区一个小学生!
可以说,藤本被夏目气得心里都有些扭曲了,连一个老师最起码的风度都没有了。
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下面的学生此时也开始议论开来了。
“又来了又来了,自从夏目转学到我们班之后,每节数学课藤本老师都要为难他!”
“藤本老师还真是持之以恒啊,其他的老师在提问了夏目几次,看他不用认真听讲就能回答对所有问题之后都放弃了,毕竟只要他最后考试的成绩好,老师也有面子不是,真不知道藤本老师到底在坚持什么!”
“唉,如果我也像夏目这么厉害就好了,我也早就看藤本这老太婆不顺眼了,可是却做不到像夏目这样把她气得半死自己却一点事都没有!”
“喂喂,你们到底有没有仔细看黑板啊,上面那道题怎么我一点都看不懂?那些莫名其妙的符号又是什么意思?”
慢慢的,一开始只是在看戏的学生们都意识到不对劲了——
自己怎么连黑板上那道题到底是什么意思都看不懂,这真是小学五年级的题目吗?
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