小可爱你过来 - 分卷阅读31
小可爱你过来 作者:奚尧
分卷阅读31
技术之美》的考试安排在周五下午。其实她完全可以等到主修课考完之后,再复习这门课。
但……
“我对这门课没有把握。”她这样回复发出疑问的舍友们。
大家的反应是——
秦甜甜:“想不到学霸也有没有把握的时候?”
林璐瑶:“茉茉,当你说‘没有把握’的时候,你指的是什么?担心挂科吗?”
赵文敏:“我劝你们两个不要找虐。她肯定指的是没有把握考满分。是吧,喻茉?”
“呃……”
喻茉讪笑一声,老实点头:“嗯。”
“……”
“……”
秦甜甜与林璐瑶绝倒。
意思是说,除了这门选修课之外,其余的主修课,她全都有把握考满分?
赵文敏说得没错,她们果然是在找虐。
秦甜甜抱着一本厚厚的、崭新的专业书,无限羡慕地晃到喻茉跟前,感慨道:“茉茉,要不是跟你同一个宿舍,我肯定不会发现你是学霸。”
喻茉:“为什么?”
“因为你长得太像花瓶了。看起来完全就是那种有胸无脑、单蠢呆萌的废材。”
“……”
难道有人的智商是长在脸上的?
喻茉无视秦甜甜的‘人身攻击’,继续啃书。
但秦甜甜并没有放弃。
“你看吧,说你呆萌你还不服气。”
“……啥意思?”
“你现在看的是什么书?”
“《信息技术之美》”
“计算机系的是吧?”
“嗯。”
“你男神是哪个系的?”
“计算机系啊。”
“那你为什么不去找他帮你考前突击呢?”
“???”
喻茉没听懂这个逻辑。
秦甜甜翻个白眼,扬了扬手里的书,露出书名:《经济学原理》五个大字,说:“你自己慢慢悟。我要去找谢远帮我划重点了。他是金融系的,肯定也会考这门课。”
喻茉一脸懵逼:“我可以帮你啊!为什么要舍近求远?”
然后她就又收到了一个大白眼。
喻茉:“……”
过了一会儿,喻茉恍然大悟。
——原来秦甜甜是想以划重点为由,接近谢远。
厉害啊!
她怎么没有想到呢?
嘿嘿。
她也要效仿一下。
不过——
“这书上写的我都会哎。”
喻茉自言自语道。语气十分苦恼。
然后她就引起了群愤——
“喻茉同学,差不多就行了啊!别再碾压我们了。”
“……”
她是真苦恼啊!
……
到傍晚时,拥有追帅哥大智慧的秦甜甜,春风满面的回来了。
“谢远还帮我整理了一份重要知识点。纯手写的噢!他复印了三份,让我分享给你们。”说着,秦甜甜将三张写满字的a4纸分发给大家。
发到喻茉这儿时,她歪着头问:“是不是超贴心?”
“嗯……”
确实挺有心的。
不过……这些知识点她早已烂熟于心。用不着这份东西。
喻茉正想拒绝,尔后转念一想,还是收下吧。不然可能会被群殴。
林璐瑶和赵文敏则欣喜不已,把谢远大夸特夸了一番。
“太给力了!这个谢远真是活雷锋啊!”
“人帅智商高,体贴入微脾气好。字写得也好看。甜甜,你的眼光真不错!”
对于她们夸张的表演,喻茉只认可一点——字确实写得不错。
龙飞凤舞,笔锋凌厉,整个版面跟谢远本人差不多,给人一种很干净的感觉。
不过跟她男神比起来,还是稍微差了那么一点儿。
喻茉默默地在心里犯花痴,随后又暗暗叹气。
为什么连选修课她都听得那么认真呢?
要是以前没有认真听课的话,现在还能找男神帮忙划个重点什么的……
喻茉再叹一口气,认命的继续复习。
她看啊看,找啊找,终于在天黑前得偿所愿——找到了一个理解得不太透彻的知识点!
太好了!
打电话问男神!
喻茉当机立断,兴奋地拿出手机拨号。
电话没有立即接通。
时间以秒为单位慢慢流逝,她却像过了一个世纪般漫长。
越等越紧张。
忽然,听筒里传来一声‘嘟’响。
通了!
喻茉的神经顿时一颤,心砰砰砰地狂跳起来。
等不到第二声嘟响,她猛地挂断电话。
好、好紧张。
喻茉抱着手机。大脑仿佛缺氧,有一瞬的空白。
他、他应该没有注意到吧?
下一秒——
手机呜呜呜地震响起来。
屏幕上亮起她心心念念的名字:
沈怀南。
来电。
作者有话要说: 今天提前写完了,就先上传。平时还是晚上十点更新哈(有时候会晚一点点……)
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☆、第23章
响铃的那一瞬, 喻茉整个人差点跟着手机跳起来。
手机还在呜呜地响个不停。边响边震动。
她的心里绷起一根弦。
深吸一口气,她紧张又心虚地接听电话:“喂……?”
听筒里立刻传来一如既往的磁性嗓音:
“你找我?”
言简意赅, 但语气很温柔。
喻茉感觉心底有什么东西在悄悄绽放,紧张感去了一半,取而代之的是一种难以名状的悸动。
“嗯……有……有一个问题想请教你……”
“什么问题?”
“呃……嗯……那个……就是……”
喻茉紧张得开始语无伦次。
什么问题来着?
脑子空荡荡的。什么也想不起来。
她懊恼地拿手拍头。
两边都沉默了几秒。
好听的男低音再次从电话里传来:
“嗯?”
轻轻地低吟仿佛他人就在耳畔。
喻茉刷地一下红了脸, 心底好似有一根羽毛轻轻划过,荡起阵阵涟漪。
明明他并不在面前,但她还是怕被他看到, 低下头, 视线在书桌上毫无章法的游移。飘到摊在面前的书上时, 才想起正事。
“信、信息技术之美!”
终于想起来了!
喻茉暗暗松一口气,继续说:“我有一个知识点不太明白,想请教你。”然后对着刚才在书上划出来的记号, 说出自己的疑问。
“这个概念对于非计算机专业的人来说
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