论如何追求一个志同道合的变态 - 分卷阅读16

    论如何追求一个志同道合的变态 作者:公子优

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    ，而信任也是需要培养的。

    没有无缘无故的信任。没有任何一对主奴会在一开始就彼此契合，他们需要不断磨合，同样也不可能一次调教后就给予对方全部的信任，不管那次调教如何完美。

    而且，如果按照林开的逻辑，那么，林开同时也是不能够信任他的，林开不相信他们之间能够建立起信任。

    陈还一想到这里忽然有一种理智上通体舒畅但是情感上又无比憋屈的感觉。就像高中因为成绩好被班主任说“成绩好辩论肯定不会差”而压着给班级去打辩论赛，结果上场被对方辩手说得脑子里一片空白完全给不出任何有力的反驳，输了比赛回家郁闷了两三天突然灵光一现想到了对方的逻辑漏洞。然后瞬间感到原来是这样我找到有力的反驳证据了哦哈哈但是比赛都已经输了怎么这么不给力妈蛋的。

    他默默决定等林开回来一定要抓住他好好辩论一番顺便谈一谈如何建立信任关系的问题。

    想通了问题，陈还一准备开始干活。打开书桌上的电脑，拿出他的移动硬盘插上，准备开始看文献。基本上每次他的电脑有数据更新，他都会在移动硬盘上重新备份一下。所以当他点开移动硬盘的文件夹，看见里面有一个名叫“dobsp;k and babsp;y”的文件夹的时候，他感觉到了大事不妙。

    他的电脑上也有这个文件夹。

    陈还一第一次由衷地希望这个文件夹里什么也没有。但是那是不可能的，质量过关的移动硬盘重新记录了他交给林开的的电脑里面有什么。

    这个“dobsp;k and babsp;y”的文件夹有子文件夹“照片”，“视频”……以及“项目计划”。

    “照片”和“视频”里面是dobsp;k曾经在论坛发过的所有照片和视频，还有网上所有可以找到的关于林开这个人作为一个尚算有名的学者的照片与视频，以及他偷拍的光荣榜的那张照片。这些……好吧，可能丢脸，但也不是很丢脸。

    关键在于“项目计划”里面那篇《论如何追求一个志同道合的变态》，不但丢脸至极，还在顷刻间将我方内部最高战略计划泄露到了敌军手中！这非常危险！

    五分钟后他决定抛弃原先一口一口逐步吃下林教授的作战计划，此后须要轻装简从，屡发奇袭，在敌人还没有来得及防范的时候将其一举拿下！

    傍晚的时候门铃响了。

    陈还一颠儿颠儿地去开门。此刻他不禁为自己的英明而叹息。

    一个小时之前陈还一摸着下巴，先分析了一下自己做出一顿能吃的饭的可行性，再分析了一下林老师被“无法下咽但是是亲手做的”而感动的可能性，然后暗搓搓地掏出手机打开了外卖app。他搜索出周边综合味道，配送准时度等评分最高的餐厅，第一次点了逼格如此之高的外卖——平时他点外卖都点那种满15减7的那种。等外卖准时送到，他看了一下包装盒，再想象了一下高贵的林老师镜片幽幽泛着冷光，美好修长的手指捧着塑料饭盒以及带着毛刺的一次性筷子……他是拒绝的。他去厨房找出一套盘子，就像在实验室将巨贵的生物材料放在巨贵的仪器上那样，将外卖摆在了好几个盘子上，还用纸擦干净盘子边缘不小心溅到的酱汁。

    陈还一对自己的摆盘满意非常，艺术，这一定是艺术。

    陈还一走到门口的时候还很体贴地把林开走之后留下的拖鞋转了180度，才打开门，“林——”

    星光熠熠的大眼睛把目光落在门外的人脸上——

    陈还一：“……”

    门外的人：“……”

    陈还一：“请问您是……？”

    门外的人同时：“你是？”

    陈还一看着门外高大俊朗的青年，心道我就是要先知道你是谁我才能告诉你我是谁啊。你要是林开他同事或者亲戚，那我就是他乖学生，你要是林开他前任或者m，那我就是他现任正牌男友！

    门外的人笑了，“我是林开的同学。他不在家？”

    唔，同学，这就很尴尬了，立场不是很分明，不能辨明是可以争取的助攻还是潜在的情敌，陈还一保守地答说：“啊，我是林老师的学生。他还没回来。”说完他又解释了一句，“我借林老师的电脑写个论文。”

    门外的人点点头。

    然后陈还一开始跟他尴尬地大眼瞪小眼，他发现这人完全没有要走的意思，不请人进来好像也不礼貌，于是说：“呃，您有什么急事吗，要不要给林老师打个电话？还是进来等？”

    门外的人完全忽略了他的前两个问题，说：“行，我等他回来。”

    陈还一让开身子让那人进来，在那人脱鞋一瞬间，陈还一弯腰以迅雷不及掩耳盗铃之势拿起了原本林开的拖鞋，然后从鞋柜里找了一双新的放在地上。

    青年的脚在空中停了两秒，把脚放在新拖鞋上，有点儿尴尬。

    陈还一笑着说：“哎呀，那什么，老师有脚气，别回头传染给您。”

    青年：“……”他怎么不知道林开有脚气。

    陈还一露出一副狡黠的样子，眨眨眼，“哎呀，您肯定不知道这事，林老师爱面子，您回头可别说是我说的呀。”

    陈还一请青年坐，然后去厨房给他倒了一杯水。

    青年坐在沙发上，环顾四周，看到餐桌上的碟子，调侃道：“学生还负责做饭？”

    陈还一：“老师太辛苦，做学生的当然就要体贴一点。”对的，对于这种不知是敌是友的人，就要营造出一种“我和林老师的关系确实非常特殊啦从工作到生活都被我包围着哦但是林老师作风端正你没有证据的话不可以去说他坏话哦”的氛围。

    青年点点头，没说什么。

    陈还一说：“您先坐，我去写论文。”

    一个小时之后林开回来了，手里还拎着食材。

    开门的一瞬间他有一种穿越了回十年前的感觉，饭在桌上，那个人在等他。

    但他当然知道那是不可能的。

    “陈还一。”

    陈还一听见钥匙声就向外跑了，“林老师，有一位您的同学——”

    林开没有问他为什么抱着自己的拖鞋，只淡淡道：“不知道不能给陌生人开门吗。”

    陈还一：“他说——”

    林开：“不知道不能随便相信陌生人说的话吗。”

    陈还一：“……”这委屈和冤枉的感觉中还带着一点小惊喜和小兴奋是什么回事。

    林开换好鞋，放下手里的东西，朝沙发那边走去，“好久不见，甄雪骥。”

    甄雪骥听到林开吩咐的时候苦笑了一下，“对你而言，我已经是陌生人了？”

    “对我来说不是，对他来说是。”

    陈

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