白日梦见你 - 分卷阅读115

    白日梦见你 作者:若瞳言

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    修理厂了。”

    大学期间她也有去把驾照考下来，只不过和大多高校学车党一样，拿到驾照后就没再摸过方向盘了，基本上就是一个马路杀手本本族。

    眼见最后的挣扎也无效，伊诺克只得接受现实，放弃这个想法。

    看男朋友整个人都蔫儿掉了的可怜样，凌珊笑了笑，然后豪气地一把揽过他的肩膀……好吧，由于将近二十公分的身高差她不得不踮起脚看上去有减气势。

    “不过今晚的话，还是可以去你那里临幸你一下的。”

    一边流里流气地说着一边还用另一只手的食指挑起对方的下巴。

    然而伊诺克却是视线往下扫，关注重点完全放在凌珊那努力保持踮起状的脚上：

    “lisa，你这样……不累吗？”

    凌珊：“……”

    麻蛋，她就不该对他抱什么期望。她算是发现了，每次俩人相处，之前的氛围营造甭管再怎么有情趣……最后通通都会向着逗比的方向发展！

    郁闷地鼓着腮帮，凌珊背起自己的背包转身便离开。

    意识到自己搞飞了今晚的福利后，伊诺克也单肩拎上了自己的网球包赶忙追上去：

    “别啊！lisa，我……我这次准备有充足的安全套，各种口味儿的！”

    不提还好，一提这个凌珊瞬间火气蹭蹭蹭上涨：

    “不要再和我提安全套了！”

    ……

    翌日——

    下午的口语练习课，凌珊还是采取一贯的模式和熊孩子们围成圈坐在一起聊天，聊什么话题都行。

    快要下课的时候，凌珊终于提到了一直憋在心里的重点：

    “过几天，有一位老先生要来观摩我们的课堂……”

    她觉得既然一节完整的课是要由学生和老师共同来完成的，那么她也应该征询一下这些孩子们的意见，不然到时候这些颇有个性的小家伙们不配合的话，她可就相当难办了。

    刚刚起了个话头，孩子们便三两个议论纷纷，作为班级“萌神”的混血小萝莉艾丽娅更是鼓着小手掌用声调不太标准的中文软萌软萌地说道：“欢迎他~”

    在被此等萌物萌得血槽清空大脑供氧不足前，凌珊还是保持淡定地斟酌了下后开口：

    “如果要把大家最好的一面呈现在那位老先生面前的话，大家觉得我们要不要把那节课的内容事先演练上几次？到时候课堂上肯定会更顺利……”

    小学霸马丁最先明白了凌珊的意思，“老师你的意思是那节课的内容我们事先上个几次吗？”

    “对，没错。”凌珊点了点头。

    得到了凌珊肯定的回答后，马丁不解且不情愿地皱紧了小眉头，“可是我不想同样的内容听上好几遍，我想向老师你学习更多的东西。”

    有人一带头，其他小家伙也都纷纷附和，表示了对这种做法的不乐意，理由也是出奇得一致——一直重复学习相同的东西实在太没劲了。

    还有几个甚至感到不能理解，既然是来观摩课堂的，那么那位老先生在一旁看着就好了啊，他们继续上他们的课不就好了。

    看着这群天真无邪的小东西，凌珊觉得实在不忍心让他们也成为小时候公开课上的自己，不忍心让他们又太多的负面情绪，果然他们还是开开心心的就好。

    去他的什么“完美课堂”，反正她一不评职称二不求工资，上她自己的课，让别人说去吧！

    ……

    作者有话要说：　　未来要开的现言文《套路有点怪》：霸道总裁女vs双重人格男，希望大家能够顺手收藏一下帮忙攒预收，拜托啦~链接如下：

    套路有点怪

    ☆、第八十一章

    一周后，那位院长先生便如约来到学校听一节凌珊的课。

    抱着一不求升职二不求加薪的想法，凌珊也没有为了今天特别准备，还是按照原定的教学计划，这节课该怎么上就怎么上。

    她上课就一个原则——这群熊孩子们上得开心就好。

    至于教室后方坐着的那位第二次见面的院长老先生以及旁边陪同着的两位学校领导……都当他们是大白菜啊、大白菜，她看不到啊看不到……

    好在她的这群熊孩子们今天表现得也都不错……虽然中途出现过一些正常的小波折，但整节课还是顺利完成了。

    课结束后，她也暗暗地大松了一口气，然后课间，打算用标准微笑来恭送院长老人家他大驾离开时……

    “凌小姐，下一节如果没有课的话，我们可以交谈一下吗？听了你的课，真的让我有了许多新的想法。”

    只见老先生和蔼地走到她面前如是说道。

    诶？这是，还要进行一下教学反思？然后研讨什么的……凌珊原本已经松弛下了的心瞬间又开始打鼓……但还是要保持微笑，嗯，微笑。

    ……

    学校的一间小型会议室里——

    尽管这位院长先生一直都很和蔼友善，但这种与上级领导的单独谈话还是让凌珊止不住紧张起来。

    “凌小姐，你知道吗，今天我终于听了一节真正的课堂了，所以我非常高兴。”老先生情绪看上去显然相当兴奋，似乎有许多话想说。

    凌珊却是只能下意识地回道：“哦……是，是吗……”

    “是的，是的！其实我之前也听过不少中国来的汉语教师上的课，怎么说呢……他们确实讲得很棒，但是，有点过于完美了，完美到不像是一个真实的课堂，让我感受不到学生在这节课中的成长。直到有一次，有一个学生相当出色地回答了老师提出的一个有难度的问题，结果旁边的一个孩子却是一脸着急地边举手就边喊着‘老师，他少回答了后半部分，你昨天明明专门指出过的！’，然后我才知道原来我看到的这节完美课堂是他们之前已经练习过的。所以，凌小姐，你的这节课真的让我很感动。”

    老先生越说越激动，凌珊一时插不上嘴又不知道该说什么，只能微笑……再微笑。

    不过内心却是坐了趟过山车……妈呀，她这算是歪打正着了，没想到正好对了这位院长先生的胃口。要不是因为之前伊诺克拿“打假球”来类比，再加上那些小家伙表示不愿意重复的内容多次上……她估计也要按照套路打造出一节完美课堂了。

    万幸、万幸啊……

    “而且，你的课最让我感兴趣也是最让我有所启发的一点是……明显是上给小孩子的。因为来孔子学院学习汉语的大多都是已经成年的学生，他们可以用成年人的思维来进行学习，孔院的汉语老师们也都是这么教的。这也导致了汉语学习在少儿中的教授与推广非常成问题，甚至目前匈牙利市面上的汉语教材也很少有专门针对小孩子编写的，大多教材都只适合成年人来使用。我一直都在思考着该如何

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