长恨春归 - 第32章

    赵鸣筝心头一悸，脑海内忽然闪过一个念头——他全都知道了！
    秦鹤洲认出自己了！
    是什么时候？
    与二姐重逢的那日？不对……应当更早。
    可是，为什么？
    他若当真认出自己，为何不挑明此事，为何默许自己的接触，为何没有逃跑的念头？
    赵鸣筝一时间思绪百转，脑海里划过无数想法。
    “但我觉得许澄姑且可以相信，你说呢？周秦。”秦鹤洲问道。
    第33章 中秋节
    “我觉得许澄姑且可以相信，你说呢？周秦。”秦鹤洲倚靠在床榻上，目光端详着赵鸣筝，似乎想要捕捉到他所有转瞬而逝的情绪。
    赵鸣筝从思索中惊觉，强压着恢复了平静，附和着点头。他下意识开始逃避，依然贪恋着周秦这个无所顾忌的身份，不愿去相信秦鹤洲真的已经知道一切。
    他弄不清楚秦鹤洲的意图，只能静观其变。无论如何，秦鹤洲都已经不会再是任何威胁。
    但许澄这个人，赵鸣筝却不得不多一分提防。
    他是四门主的亲传弟子，从小被悉心调教长大，即便羽春覆灭，应当也能在江湖中自如地活下去，不至于沦落至此，如今衣衫褴褛地出现在秦鹤洲面前，未免过于刻意。
    随后的几天里，赵鸣筝开始着意留心许澄的动向。
    除去第一天遇到秦鹤洲时的明显失态外，许澄多数时候是个很安静的孩子，死气沉沉的，并不会特意向秦鹤洲提要求。
    赵鸣筝会让他做些杂务，他也听话去做，并不怎么会表达自己的观点。
    他如此行径，反倒令赵鸣筝安心下来。
    羽春楼里教养不出正常的孩子，许澄越是阴郁，便越是合理。
    很快赵鸣筝也无暇再顾及许澄的动向，因为随着夏季过去，秦鹤洲的身体在以直观可见的速度衰败下来。
    呕吐并未能减轻，反倒是日益加剧，很多时候饭食刚刚入口，秦鹤洲便会立刻反胃，将吃下去的一切吐出来。
    而且夜里他开始频繁抽筋，隔几个时辰便会惊醒。
    无法进食与安眠令秦鹤洲再度消瘦下来，之前好容易养起来的一些肉很快就消失不见，但浑圆的肚腹却在日益增大
    自从入秋之后，秦鹤洲的咳疾也卷土重来，一咳起便似乎再难停下，笨重的肚腹随着撕心裂肺的咳嗽大幅抽动，看得人心惊胆战。
    刚入八月，秦鹤洲就几乎已经下不去床，他的双腿浮肿，腹中总是胎动不安，令本来就被掏空了根本的身体雪上加霜。赵鸣筝拿药吊着，却依旧不见任何起色。
    秦鹤洲昏睡的时间大过了清醒，但赵鸣筝却不再去见赵舞霓，准确地说，他如今不敢也不能再离开秦鹤洲身边一步。
    “是不是快到中秋了？”秦鹤洲难得清醒，手掌放在肚腹上，轻缓地安抚着腹中的胎儿。
    但如今怀妊已过八月，胎动变得比之前更加频繁有力，安抚不仅未能起到作用，胎儿反倒愈发躁动，踢到了秦鹤洲的胃，令他猝不及防一阵干呕。
    赵鸣筝迅速抱住秦鹤洲，手掌轻缓拂拭秦鹤洲后背，试图让对方能好受一些，但似乎于事无补，秦鹤洲干呕许久才渐渐好转过来。
    “是，再过几天就到了。”秦鹤洲安稳下来，赵鸣筝才回答了他方才问题。
    他不由想起从前的中秋。
    那时尚在羽春楼，即便是人间鬼蜮，到了团圆的日子也似乎能沾上几分人情味道，五湖四海的门人聚在一起，做出的月饼也千奇百怪。
    大家互相提防着，只吃自己手里的月饼，并不分享，但一起饮酒聊着些家乡旧俗的时候，却也显得融洽。
    年龄尚小的时候，每年中秋秦鹤洲总会给赵鸣筝一种小巧的酥皮月饼，里面包的是梅干菜，又甜又咸，赵鸣筝之前从未见过，秦鹤洲也并不同他多说，两人吃饱了，坐在一处看会儿月亮，秦鹤洲随口问几句赵鸣筝的功课，随后便会让他早些回去睡觉。
    到了徽州以后，赵鸣筝才知道，徽州家家户户都会做这种月饼，秦鹤洲从未同他聊过故乡，以至于赵鸣筝很长一段时间都以为他出生便在羽春楼。
    “我其实不太喜欢中秋节。”秦鹤洲困倦得厉害，这几日肚腹又总在发疼，靠在赵鸣筝的肩头低声说道，“团圆的节日，家家户户都那么高兴，可我却连个家都没有。从前没有过，以后也不会有……不过中秋时难得吃得上一顿饱饭，路上的小贩会随手把卖不掉的月饼送给我们，那月饼又甜又香，当时觉得好像世间没有什么比它更好吃的。
    “但后来吃喝不愁，我让人回徽州买那种月饼，吃到口中却觉得不过尔尔，可饼还是从前的饼，家家户户都做，味道传承了百年，从未变过，只是我自己已经不再是当年的自己。”
    “等你生下孩子，我给你一个家如何？”赵鸣筝说。
    秦鹤洲笑了几声，笑声似乎牵动到了腹中胎儿，令他感到肚腹一阵发紧，于是便止了笑声，掌心紧贴在浑圆的肚子上，挨过疼痛，开口问：“我还有机会吗？”
    “当然。”赵鸣筝一边哂笑自己沉浸在周秦这个角色里入戏太深，一边忍不住就此沉沦。如果他们当真能有个家，会是什么样？
    应当在一个四季如春的地方，有间小院，种满了花。自己开家医馆，每日行医问诊，秦鹤洲养好了身体，可以同师叔一样开间武馆，教导周围的孩子。