那些年成为陪读妈妈的日子 - 第三十八 社交

    意识到她必须放手之后，瑛霖心里空荡荡的，刹那间浑身无力，仿佛放了气的皮球，剩个外壳在人间晃悠着。她在狭小的住屋中踱来踱去，看着印满了水渍的天花板和墙壁，租屋潮湿阴暗，每年梅雨季节的湿气层层挂在墙体经久不散，又历经秋冬的风干，久而久之便留下了无数的痕迹。她觉得自己现在的心理，也正如这墙体一样斑驳，伤痕累累。她现在的眼界，也被局限在这狭小的空间里，看不到周围的人和事。她内心空空，整个人仿佛置身于空旷的原野，身边没有全顺和黄豆，只有她一人。举目四望，她看到的不过是荒凉，脚下没有路，也没有平坦。她仍然年轻力盛，可是不知道该往哪边走。
    她决定拿出一部分精力，投入社交。这次她社交的重心，不再是职场的人和事，而是身边的圈子。第一个是班里的家长群，她是家委，这层身份方便她沟通家长妈妈们，也方便随时沟通获取教育信息；另外一个是小豆兴趣班的家长们，大多数是妈妈，这些妈妈活跃在家校和各种机构，信息畅通、无所不能、各显神通，对珠城的各个名校门儿清。更重要的是机构里的同学跟黄豆没有直接的竞争关系，所以妈妈们反而交流得更畅通一些。
    班里一共有五个家委，全是妈妈。除了瑛霖中途全职在家，另一个黄岐阳妈妈自家开公司的，其他的都是职场女性。
    她开始加大跟其他妈妈的交流，活跃在家委小群里。但没多久，她发现，其实每次都是她说的话多，另外一个体制内工作的赵明诚妈妈会搭腔，其他的一般多是潜水，半天不吱一声。其实忙也不是忙，体制内工作的赵明诚妈妈一发言，位高权重，其他妈妈多多少少就跟上来了。瑛霖明白过来，这家委群里也存在着阶层之分，而她频频发言，以她现在的状况，恐怕人家只会觉得是无聊+空闲。于是她也迅速低调下来，不再多说什么。偶尔其他妈妈喊一句聚会，她会出席，见面说笑一阵子；如果没有别的事，她也很少露面了。加上黄豆现在已经到了四年级，她的关注点更加在黄豆身上，就更少参与班级的事情了。
    机构的妈妈们倒是好一些，也许是不在一间学校，很多也不在同一个学区，所以彼此之间经常沟通一些市内各区的情况，了解教育政策的异同和进度，也会分享一些手上的教育资源。所以反而很好聊。而且机构的孩子年龄大一些，好几个都是刚上初一的，还是省一级名校，家长妈妈们骄傲之余，毫不吝啬地传授培养牛娃的经验之谈。瑛霖听着，记在心里，她觉得这些经验，比起班里的妈妈们所说的实用得多了。何况人家的娃已经考上了名校，案例摆在那里，证明人家的经验确实有可取之处的。
    比如，瑛霖正发愁自己在教育界积累的人脉太少，将来小升初的时候就恐怕使不上劲。那天她正好规划周末出行的事情，主持班的王梓强奶奶听闻，赶紧走过来要和她母子俩一起出游。瑛霖想着反正短期两天，又是住酒店泡温泉，也不会多麻烦，于是就答应结伴而行，接下来订酒店、安排车辆出行都是瑛霖包办。到了出发那一天，路上王梓强奶奶就聊开了，话题基本都是围绕着王梓强如何考上全省有名的省一级名校，津津乐道。
    王梓强奶奶说，a名校校长联系她，要她把娃转到a名校去；b校副校长也和她联系着。听来听去，瑛霖不禁微笑着说：“梓强奶奶，你说的都是名校校长，那你怎么人脉这么广？”
    王梓强奶奶说到兴头上，也不避讳，露出一丝神秘的微笑：“嗨，咱们在主持团，每次活动结束后，你们几个妈妈都忙着拍照什么的，我就不去拍照，我就去主席台。主席台上坐的都是领导或者评委，他们看了孩子们的表演，都有印象的，这个时候肯定能要到他们的联系方式呀！比如a校校长，就是那次作文比赛梓强得了一等奖，a校长是颁奖嘉宾，会后我就上前找他认识，要联系方式。a校长也很痛快地给我了，然后让我到梓强毕业时去找他。果然半年后，梓强六年级第二学期一开学，我就把梓强的简历递过去了，他也收了。这不是挺好的事嘛！”
    瑛霖心里很震撼，原来人家真是没有机会也硬是创造了机会出来的。果然姜是老的辣，瑛霖心中大呼佩服，表面上仍强装镇定：“那其他人也是这么认识的？”
    “有几个是。你还记得前两年梓强、黄豆、黄一虹他们仨一起参加书香节的朗诵嘛，书香节是政府主办的活动，当时朗诵现场来了几个教育界的领导，我就一直留意着。后来朗诵会结束后，你和黄一虹妈妈在那拍照啊、玩啊，我没和你们一起，我自己去认识教育界的领导去了，他们说梓强不错，所以也愿意留下联系方式，所以不就又认识多几个教育界的人啰！”
    “看来还是您见识多广心细，这些机会我都没有意识到是个机会！”瑛霖感叹道。
    但随后的闲聊中，老太太不经意说出她老伴儿原来是省教育厅的医疗组副组长，专门负责给领导把脉保健，瑛霖心中不由得暗笑，这才是真的人脉来源所在吧。
    总之，为了给娃铺平人生道路，家长们绞尽脑汁、各出奇招，总想着娃赢在起跑线上。而确实有些人成功了，娃是所谓牛娃；有些人还在努力培养牛娃的路上。幸福总是相似的，瑛霖所见过的牛娃们，无一不是又有天赋还很努力；父母的铺路虽然很重要，但起的是锦上添花的因素。
    社交了一轮下来，瑛霖感受到了竞争的压力。以前工作是不知道原来人家是这样培养孩子的。现在一路看下来，牛娃的培养之路真的都很相似：父母用心、孩子主动或被动地努力。而且牛娃们不仅学习成绩好，还多才多艺。一线重点城市的父母眼光格局，自然不仅限于学习，还包括全面素质的培养。
    这轮社交开始，瑛霖收获颇多，她逐步修正自己原来只认为学习才是正统事项的想法，开始有意识让黄豆多参加机构里的活动。
    同时，她没有放弃跟班里妈妈们的沟通。她原本的工作岗位，决定了她能对上沟通、对下管理，中间抚平跟同事的关系，练就了很强的沟通和协调能力，不乏玲珑的手段和灵活的处事方式。虽然一开始班里家长们并不特别热情，但也礼貌有加。瑛霖用她的耐心和细心，慢慢也亲密了几个志同道合的家长。