HP之平行世界 - Chapter88 想要跳级

    “来来来，我给你们介绍一下，这位就是霍格沃茨魔法学校的现任副校长，克洛娃教授。”
    在薇尔利特他们一行三人，于乡间小屋里非常平淡地学习了一段时间的魔法之后，日子就这么来到了杨森在自己寄出的便条上所标明的，让薇尔利特他们和克洛娃女士见上一面的那一天。
    而在这一天，很早的时候就衣着整齐地让赫蒂使用幻影移形，将他们三个人送往了非凡药剂联合会的总部，薇尔利特他们是在杨森的独立办公室里等待了一段时间之后，才迎来了准时到来的克洛娃女士的。
    留着一头短发，并且还拥有一双目光非常犀利的眼睛，克洛娃给人的感觉非常像是特警部队里的女教官，特别干练并且强大。而这样一个一看就知道不好对付的人，在与薇尔利特他们正式见面之前，却并没有一开始就对他们建立起什么良好的、先入为主的印象。
    “据我所知，薇尔利特你的母亲在你很小的时候就下落不明，不知道到什么地方去了，而你的父亲又因为患病的关系，所以根本就没有办法承担起监护人的责任。因此，在你的爷爷和奶奶去世之前，照顾以及教养你的这件事情，是由他们两个人来完成的。”
    “只不过我有些好奇，在你的奶奶去世之后，你明明拥有全新的监护人，也就是你的大姑姑，但是你却为什么没有和自己的姑姑、姑父还有表兄生活在一起，反而决定脱离自己的监护人，和你奶奶留下来的家养小精灵一起生活呢？”
    “答案很简单啊！那就是——就算彼此之间血脉相连，但是这也并不能够保证，身体里面拥有相同的血液的人能够彼此之间相互喜爱、相互关照。所以，既然我和我的大姑姑、大姑父还有表兄都完全相处不来，并且他们也同样非常的不喜欢我，那么我们又为什么非要在同一个屋檐下一起生活呢？”
    “这些年来我过得心智健康、身体健全，并没有因为脱离了自己的监护人就表现出任何缺失教养或者心态失常的行为来，所以，亲人之间究竟是因为什么样的原因而不能够达成和解进而相亲相爱地生活在一起，这种涉及个人隐私的事情，副校长女士您也就没有那个必要进行探究了吧？”
    并不打算把自己父母亲的真实遭遇，和外在这些与自己并没有多大关系的人掰扯个清楚，薇尔利特只要明白自己在做什么，这在她看来也就足够了。
    “好吧，既然你的监护人认为分开居住的方式对你们双方都更加适宜，那么我就不在这个问题上继续纠缠了，只是，文森特，你又是怎么一回事呢？你的监护权明明还挂靠在你原本所生活的那座孤儿院里，可是，并没有被办理过任何正式领养手续的你，却脱离那个地方一直和薇尔利特生活在一起，你难道不认为这样的情况，你们应该解释一下吗？”
    “我离开孤儿院那么长时间，但是在过去的这几年时间里却一直没有被孤儿院的工作人员探究过我的下落以及生活状况，这个问题要说我们没有用魔法去加以解决，那是怎么说都根本不可能。但是，我仔细翻阅过魔法部现行颁布的法律，因此可以确认，我们这样的行为并没有违法。”
    “所以，既然我们的行为并不构成违规，而我又是因为基于个人意愿，所以才想要脱离那座孤儿院和薇尔利特还有赫蒂生活在一起的，那么，只要我健康地长大了，既没有遭遇肉体上的虐待，也没有遭遇来自精神上的折磨，这样的生活方式又有什么不可以的地方吗？我很喜欢，并且乐意一直像这样生活下去。”
    在当初还生活在孤儿院里的时候，就是一个主意非常正的孩子，文森特既然在那个时候不想被任何一对夫妻领养，那么也就不可能会在事情都已经过去了五年之后，再渴求自己能够拥有什么所谓的监护人。
    认为自己在过去的这几年时间里和薇尔利特还有赫蒂一起生活的日子，真的是每一天都非常的开心并且有意义，文森特根本就不想回到那个他人不能够真正地理解他，且他也不想要融入到那些人当中去的孤儿院里去。
    “......”并不是一个专业的心理医生，所以也没有办法通过让薇尔利特以及文森特填写调查问卷的方式，尽可能地把握一下他们俩的心理状态，克洛娃发现，面对着这样两个看上去一点都不像小孩子的小孩，自己就算真的能够像麻瓜心理医生一样，带着一份拥有几百个问题的心理调查问卷来给他们进行填写，她应该也是没有办法准确把握他们两个人的内心状况的。
    毕竟，对于那些非常清楚如何才能够与他人进行周旋，以及非常清楚要怎么样调整自己的外在表现，从而影响他人对他们的评价以及判断的人而言，一份心理调查问卷，上面所填写的答案其实全部都有可能是虚假的，是填写人故意往他认为最为平凡无害的方向去加以填写的。
    因此，不过才刚刚打了一个照面，就深刻意识到这样两个孩子并不是那种，能够被大人进行深切的影响以及制约的所谓乖孩子，克洛娃也只能够在大致确认他们俩身体健康并且精神状态并没有什么问题之后，默许他们继续维持现如今的生活模式了。
    “既然你们俩都表示，就算完全脱离自己的监护人，你们也能够活得很好，并且可以对自己的行为充分负责，那么，学校这边也就完全用不着犹豫以及拖延，可以直接把尚且还没有寄出来的录取通知书，在这个时候由我交给你们俩了。”
    由于并不是所有的小巫师都会选择到学校里面去接受教育，而是有可能会选择留在自己家中接受家庭教育，并且，那些来自于麻瓜家庭的孩子，也不一定会真的选择走上魔法世界的这条道路，而是有可能会选择继续留在麻瓜世界里，上初中、上高中、上大学，因此，接到了录取通知书的孩子们需要回信告知学校，自己究竟会不会在开学的时候前去霍格沃茨就读。
    从来就没想过要在家里完成全部的魔法学习，当然也打从一开始就没想过要留在麻瓜的世界里，再去走一次自己上辈子曾经走过的这种求学道路，薇尔利特根本用不着考虑，只可能会在开学之后进入霍格沃茨。于是，在接过克洛娃教授递过来的信件之后，她就这么很快和身边的文森特一起做出了回答。
    “克洛娃教授，我和文森特，我们都会在开学的时候去霍格沃茨求学，这一点，您不用担心。”在拆开淡黄色的信封之后，快速扫过了第一张信纸，薇尔利特紧接着便看起了第二张信纸上面的教材以及装备一览表。
    好几年前就已经开始为进入霍格沃茨做起了准备，所以在装备这方面绝对没有任何问题，薇尔利特同样还仔细看了一下教材书单，并且随即确认了，上面的所有书籍，自己都已经啃得透透的了。
    因此，因为对自己和文森特的学业水平充满绝对信心，并且同样认为，提前接受过魔法教育的阿米尔应该和他们俩一起跳级进行学习，于是，薇尔利特就这么开门见山地表示，希望学校能够给他们一个机会，让他们证明自己的学业水平，从而在入学之后用不着从一年级学起。
    “你说你想要跳级？并且还不仅仅只是你一个人而已，文森特以及阿米尔，他们两个人也想要一起跳级是不是？”在自己任教的这么些年里，还从来就没有听说过这样的事情，克洛娃在听到薇尔利特提出的这个请求的第一时间，所想到的就是：这几个孩子未免也太轻狂、太自视甚高了吧！
    在今天见面之前，事实上就已经猜到了薇尔利特他们肯定不甘心从一年级学起，杨森对于他们三个人提出想要跳级的这件事情根本一点也不吃惊。并且，因为在过去的几年时间里，非常频繁地和他们打交道，所以，杨森作为那个知道这三个孩子究竟有多么优秀的人，事实上是支持他们这样做的。
    毕竟，对于他这样长年从事科研工作的人来说，如何充分地利用时间，将自己的精力投注在值得的事情上，这是非常重要的，因此，认为薇尔利特他们几个人假如能够提前从学校毕业，那么他们就势必能够尽快投身到其他更多还需要他们加以学习以及历练的领域中去，杨森就这么对克洛娃教授表示了自己的赞同态度。
    “怎么连您也这样？他们是小孩子，不知道轻重，无法好好衡量自己的水平以及能力，但是您却不应该啊！所以，您现在又何必和他们一起瞎胡闹，搞这些有的没的呢？”
    “我可不是在瞎胡闹。”对克洛娃的说法不以为然，杨森非常清楚究竟谁是对的谁是错的。“薇尔利特他们几个人就是当初从非凡药剂联合会的总部带走了那一株月下美人，并且从那朵花上面找到了鲍里斯前辈当年所留下来的藏宝图的人，这件事并不是什么秘密。”
    “所以，他们事实上就身为普拉里斯之泉的恩赐的获得者，这样的事实你也根本用不着去加以质疑。因此，克洛娃你凭什么认为，已经得到了古老魔法的恩赐以及加持，所以自身的天赋和资质都得到了飞跃式提升的他们几个人，不是足够优秀到可以跳级展开自己的学习生活的孩子呢？”
    “克洛娃，你现在也不过就四十出头而已，相比起我这一把年纪的人来说还非常年轻，可是我就不明白了，你明明还那么年轻，怎么就已经被思维定势影响了，那么的僵化闭塞，完全没办法以崭新的眼光来看待并且尝试着接纳你所完全不了解的领域呢？”
    “鲍里斯前辈当年留下来的藏宝图，足足被后人找了两个多世纪也始终没能够找到，所以，虽然这其中确实离不开一部分运气使然，但是，薇尔利特他们能够在当初年仅六岁的时候就直接破解这样一个无数人前仆后继也没办法解开的秘密，这不是很厉害吗？”
    “拥有了这样的资质打底，并且还获得了天赋之泉的加持，你为什么认为他们这样的孩子，不能够在过去的五年时间里学习以及掌握非常多的知识以及技能呢？你不是普里斯之泉的获益者，我也不是，所以，没有切实感受过神奇泉水所能够给人带来的改变，我们这样的人根本就没有那个资格否认泉水的价值以及力量。”
    “因此，既然你没有办法判断出，当初的泉水已经在过去的五年时间里，给这几个孩子带来了多么大的成长，并且促使他们取得了多么长足的进步，你又凭什么直接把他们一棍子打死，认为他们并不是真的具有真才实学，因此根本就不是因为自视甚高、看不清楚自己的定位，所以才会非常滑稽可笑地妄图想要跳级入学呢？”
    “把明明早就已经远远超过了那个水平的人，非常强硬地塞在根本就不适合他们的地方，这样的做法从教育学生、帮助学生成长的角度来看，绝对是错误的。浪费学生的精力以及时间，并且荒废他们所拥有的才能，这不是一所教书育人的学校应该做的事，你难道不这样认为吗？”
    “让学生在各个方面都取得尽可能长足的发展，并且为自己日后的人生打下坚实的基础，获得足够多的积淀以及储备，这才是一所学校所应该做的事。所以，你为什么不愿意给他们几个人提供一个机会，让他们证明，他们事实上已经在哪些方面足够优秀，所以根本就没有必要在低年级里浪费时间呢？”