这个超凡太努力了 - 第13章 到手的疲劳币没了

    一直等到到陈家疼痛缓解，颤巍巍地站起身，以及队列中的哄笑声结束。
    薛老师才扭头向所有学生提问：“看了刚才的示范，你们有什么启发吗？”
    陈家暗自抽了抽胯，心有余悸地看去，薛老师依旧交叉抱在胸前的双手似在低语。
    不要接嘴！
    倒是荆小圆思考了片刻，开始认真分析：
    “我觉得，大家都是第一次接触格斗，对发力技巧的掌握并不到位，所以很多进攻动作都徒有其表，空击调整能力也基本为零。”
    “导致在实战中，一旦接连空击就很难收力，这样都不用对手出招，自己就容易把自己打败。”
    “刚才，陈家应该是见败势已成，又怎么也打不到薛老师，才贸然进步，被勾倒在地。”
    荆小圆的分析很到位，陈家听了都连连点头，就是有一点稍微不对，他进步并不是怕输，而是想把薛老师抱着的手拉下去。
    “我认为，我们的格斗训练该收着力，从轻击到重击循序渐进，不急一时，慢慢提升。”荆小圆给出了自己的建议。
    薛老师满意点头，荆小圆的分析和建议都很专业，在进异能班之前肯定进行过格斗方面的学习，这样的学生教起来很轻松。
    他微笑着继续提问：“还有谁受到了启发吗？”
    “在遇到品级远高于自己的对手时，大家千万别犹豫，跑……拔腿就跑，这是最好的选择。”吴沐分析着，神情很认真。
    陈家面对的是薛老师，交手原因是格斗示范，薛老师甚至没动手，只用躲的都稳稳压制着陈家。
    连最后的勾脚，都是肉眼可见的轻柔，就怕给陈家勾坏了，这放水放得都能淹死人，薛老师还是轻松地放倒了陈家。
    这要是薛老师来自反异能协会，又碰巧被陈家遇上，陈家不扭头就跑，非上去给一招进步冲拳……那就不是劈个叉这么简单的事了。
    “吴沐同学说的……也对。”说到也对两个字时，薛老师的语气有些牵强。
    “以你们现在的水平遇到敌对三品，最好的选择确实是……拔腿就跑。”
    “薛老师，您是三品？”有人猜测。
    薛老师点头承认，品级没必要隐瞒。
    “好了，其他有启发的同学，下课自行交流，现在继续示范。”薛老师不想再听学生的启发了。
    “还来啊？刚才的示范已经够好了，够您讲解了。”陈家苦着脸抱怨，他的胯现在还隐隐作痛。
    “放心，接下来是讲解，你出一招我讲一招，不是实战。”薛老师看穿了陈家的顾虑。
    “那就好，那就好。”
    陈家挪几步到了薛老师跟前，再次摆出了格斗架势。
    其实和老师实战压根不是教学内容，荆小圆这个学生都知道格斗训练应该循序渐进，薛老师不可能不清楚。
    让陈家向自己出手，是薛老师故意为之，他勾完那一脚心气就顺了，现在是认真教学。
    眼瞅着陈家又是一招进步冲拳，薛老师立马指出问题：“力从地起，进步冲拳应该前脚轻踏、后脚蹬地，拧腰送胯将后拳冲出。”
    “这是一个连贯性动作，书上将其拆解开是让你感受每个步骤的运力，而不是真的让你把这些动作拆开，否则干脆挺着身子打直拳算了。”
    陈家恍然大悟，难怪动作都没错，却感觉出力不顺畅。
    他立马按照薛老师所言，感受每个步骤的运力，很快就将动作连贯起来，打出了真正的进步冲拳。
    吴沐也跟着比划了几下，虽然他没有犯这种错误，但多熟悉几遍总归是好事。
    ……
    两个小时后。
    满头大汗的陈家停止了出招，他实在是累得练不动了。
    【来自陈家的疲劳币＋1枚】
    【陈家品级过低，疲劳币－1枚】
    看到这疲劳币记录，吴沐差点把手里的格斗书给撕了。
    灵气感应度比自己低……也特么算品级比自己低？！
    倒手的疲劳币还给扣了，这特么也太过分了！这幺蛾子系统搞歧视！歧视品级低的人，不收陈家的疲劳币！
    好在陈家之前提供的两枚疲劳币没有扣除，吴沐还勉强控制得住情绪。
    这一枚被扣除的疲劳币倒不是完全没用，还是给了吴沐一点启发的。
    既然格斗训练这么容易累，那他找同学实战练习，一直拖到能获得疲劳币的程度……
    这可比老冰棍刺激有用多了。
    不过以吴沐目前的15%灵气感应度来看，能给他提供疲劳币的只有荆小圆，那是他最好的朋友。
    好吧，其实以荆小圆刚刚对陈家招式的分析来看，她应该很能打。
    如果找荆小圆实战，恐怕坚持不到能获得疲劳币的程度，自己就被打趴下了。
    不如考上超凡学院再找人实战，不太擅长格斗、还和自己品级相当的同学才是最优选择。
    吴沐现在不用解锁物品栏也可以轻松考上超凡学院，没必要为了疲劳币去挨荆小圆的打。
    “薛老师，我太累了，练不动了。”陈家突然开口，声音很低。
    薛老师点头，瞅了眼愣神的吴沐，高声宣布：“还一个小时放学，你们继续练习刚讲的内容……吴沐跟我来。”
    荆小圆闻言，伸手拍了一下吴沐的肩膀，他才回过神，跟着薛老师进到了一号休息间。
    立马有学生开始闲聊。
    “薛老师怎么总叫吴沐单独去他休息间，有什么说法吗？”
    “可能是教他如何与同学相处，免得他总来一些奇奇怪怪的操作。”
    “确实有这样的可能。”
    ……
    薛老师叫吴沐来的目的其实是讲格斗，他有意带吴沐历练，过程中吴沐很可能要面对反异能协会成员。
    因此他要讲一些稍稍违背常识，但应对反异能协会很有用的格斗知识。
    “格斗书你看完了，关于缠斗有什么自己的理解吗？”薛老师没有直接开讲，而是先提问。
    吴沐刚刚看格斗示范，得出了遇到品级高于自己的对手时应该逃跑的结论来着，这种看问题的角度，搞不好会有什么独特的看法。
    新的有效的看法，上报并得到采纳会奖励贡献点，这事比在接引法加入劳累内容重要，奖励五点贡献点都不过分。
    吴沐迎着薛老师期待的目光，凝神沉思了几秒：“按格斗书说的认真练。”
    薛老师：“……”
    吴沐没有理解也正常，白捡贡献点的好事也不能总让自己遇上。
    薛老师不卖关子了：“缠斗可以快速制服对手，效果显著，但在面对反异能协会时，必须牢记一点。”
    “尽量别用缠斗！”