神医不神 - 第293章

    女生眼睛一亮，也不管刚刚那两个帅气的男生是谁了，连连点头，抱着朴宇俊的胳膊继续往前走。两人又是度过一个令双方都比较满意的晚上，朴宇俊看着身下女生迷离的眼神、酡红的脸颊，心中嘲笑程白术，这么厉害的他哪门子的肾虚？
    而这边，走远之后，韩以君这才问道：“这个棒国人……”
    被两人牵着手的嘟嘟立刻说道：“坏叔叔！韩叔叔你是好叔叔，不能和坏叔叔说话！”
    “坏叔叔？”
    嘟嘟继续说道：“是的，想和嘟嘟抢爹爹的都是坏叔叔！”
    韩以君笑着安抚道：“嘟嘟放心，爹爹是你的，谁也抢不走。”
    嘟嘟哼哼两句，说道：“当然！”
    等嘟嘟宣示主权了，程白术这才说道：“这个棒国人是来我学校做交流生，后续就将学籍落在我学校了。”
    “等等！”韩以君疑惑道，“你不是中医药大学吗？”棒国人学中医？
    程白术头痛地点头，“是的，棒国人学中医，本来他的水平你也是能想到的，水得不行，全靠保送。本来这么浪荡着也无所谓，结果他不知道哪个筋接错了，一直跑来我这里说要拜我为师。”
    韩以君下意识地反问，“他有什么图谋？”
    程白术摇头，“到现在还不知道他图什么。他出生自棒国某财阀，家世优越，我实在想不到我一个小医生有什么值得他觊觎的。”
    韩以君蹙眉，想了一会儿，说道：“不知道是不是我太敏感了，最近王教授身边也来了个棒国人。”
    程白术一顿，便开始和韩以君商量。
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    第二天开始上班时，朴宇俊依旧早上八点准到达诊室。程白术扫了他一眼，确定昨天朴宇俊又出去鬼混耗散肾精了，眼下的眼袋和黑眼圈已经明显到上粉都盖不住。
    朴宇俊自诩神采奕奕、精力旺盛，程白术也不在这方面上触霉头。朴宇俊再次抱着课本来询问程白术问题，都是一些程白术觉得非常基础白痴的问题，例如：“学长，为什么原穴既可以治虚症，又可以治实证？”
    程白术回答道：“因为原穴是脏腑经气停留的地方，便可以调节脏腑，虚则补，实则泻。”
    朴宇俊又问：“人生病不都是以虚为主吗？为什么需要泻？”
    程白术回答道：“脏属阴，满而不能实，强调五脏的精气宜保持充满，但必须流通布散而不应呆滞。腑属阳，实而不能满，是强调六腑内应有水谷食物，但必须以保持虚实更替永不塞满的状态。所以，脏病多因精气不满而虚，腑病多因塞满而实。”
    刚刚说完，程白术就看见朴宇俊呆滞的眼神。
    程白术：……
    对于一个棒国人来说，还是过于高深了吗？
    赵玉书在旁边都听懂了，还恍然大悟地点点头，以前上课的时候，老师讲的可比这个玄乎多了。绕来绕去，他一个初初入门的菜鸡根本听不懂！到现在还都属于死记硬背的阶段，如今程霸霸一讲，他便清清楚楚。赵玉书感慨，难怪同学们挤破头了，都想来程霸霸这边跟师学习！程霸霸是真的毫无保留！一转头，赵玉书就看见朴宇俊迷茫的眼神。
    赵玉书：……
    程白术只能更加简单地说：“像是肺与大肠相表里，肺是脏，肺部的慢性疾病多为肺虚，或是肺气虚，或是肺阴虚。而大肠是腑，大肠疾病多表现为便秘、排便不爽，却鲜少因为排便通畅而出问题的。”
    “当然，具体还需要分辨大肠疾病是虚是实，便秘也有虚秘和实秘之分。这只不过是阐述了脏和腑之间的区别，具体的虚实还需要以具体的病症为例，不能一概而论。”
    朴宇俊：……
    前脚和我说脏病是虚，腑病是实，后脚又和我说不一定，具体看情况。那就是脏病也有实，腑病也有虚喽？那为什么前脚还说那么笃定呢？！
    你们华国人这种自打脸的行为，都不觉得脸疼吗？
    朴宇俊定定地看着程白术和赵玉书，显然两人都不觉得这有什么问题。
    甚至赵玉书煞有其事地点头，说道：“谢谢老师提点，原来如此。所以像是高血压有实证，像是肝阳上亢型，也有肝阴亏虚型。二者都会导致目赤肿痛、头昏鼻衄、血压升高，但是具体是虚还是实，是要结合具体的其他表现。”
    “不错。”程白术说道：“不能一看到高血压就一昧的清肝镇肝，这样开出去的药方和针灸处方都是和西药一样起临时作用，达不到治本的效果。”
    赵玉书脑子好使，灵活变通，说道：“所以，前两天有一个高血压的年轻人，您那时候开的药方是六味地黄滋补肝肾，而不是常规的镇肝息风汤、羚角钩藤汤。”
    一旁的朴宇俊已经是满头问号，手背青筋暴起，要不是顾虑良多，就想直接掀桌子。
    程白术看向赵玉书，继续说道：“正是，该年轻人虽然收缩压高达180，甚至200，却是脉细数，阴虚得厉害，正好滋水涵木，可以将肝阴补齐。当然，在这个过程中可能会出现血压更高。肝阴亏虚是本虚，而高血压算是标实。但这是暂时的，一旦肝阴补足，血压自然而然就能降下来。而且这段时间内病人也不容易出现问题，无须担心。”
    “急则治标，缓则治本。”赵玉书说道，“病人的高血压相关症状不重，自然是直接治本。要是已经高血压危象，自然还是要先治标。是这样吗？老师。”