原神之我是至冬使节 - 第1603章 拉扎克的过往

    但从拉扎克的反应来看，这其中应该还有什么隐情。
    不然他也不会是这样愤恨的态度了。
    他的愤怒，与其说是面向自己的老师，倒不如说是面向教令院。
    59......59......
    为什么是59，而不是60呢？
    难不成......
    和普通人相比，白洛的思维压根就不是跳跃，而是飞跃。
    他的脑回路是谁都猜不透的。
    所以，他也有了自己的一个猜测。
    “你......就是第60个？”
    思索片刻后，白洛试探性的询问道。
    听了他的话，拉扎克看起来有些惊讶，如果不是白洛满脸的求知欲，他兴许还觉得白洛已经知道是什么事情了呢。
    毕竟这件事情，当初在教令院闹得还很大。
    如果不是后来大贤者大人通过虚空终端，淡化了这件事情的影响，恐怕这完全可以被写进特殊案例之中。
    “没错，我就是那第60个，也就是唯一活下来的学生。”
    之前他说自己是一众同学之中学习最差的那个，并没有撒谎。
    他的确是那六十个之中，成绩垫底、也是最贪玩的一个。
    但是现在......他已经是最好的了。
    “为了能够更好的发展科研，教令院会挖掘天资聪慧的孩子们早早入学，这件事情您是知道的吧？”
    抬头看向了白洛，拉扎克出声询问道。
    虽然这些事情现在很多学者都不怎么关心，但却多少也听说过。
    “嗯，最近刚好和那些孩子的导师接触过。”
    点了点头，白洛回应道。
    前段时间，为了搞清楚兰那罗的事情，他和那位与他死党达达利亚只差一个字的达莉亚合作过。
    对方就是那些孩子的导师，也负责他们的教育问题。
    现在那些孩子能正常上课，还要多亏白洛......多托雷拨的款。
    不过和白洛见的那几十个孩子相比，这一个老师居然就带了足足六十个孩子。
    足以说明以前教令院对于教育方面，还是挺看重的。
    “老师当初也是在做这件事情，他一直都热衷于教育事业，完全说的上是名动须弥城的优质导师。”
    脸上带有些许回忆的神情，拉扎克解释道。
    这一点，其实从60个学生这一点就能看出。
    不然也不会有那么多的人把自己的学生送过来，让他进行指导了。
    “等一个但是。”
    靠在了在风沙的侵蚀下，依旧屹立不倒的墙壁上，白洛似乎是为了缓解气氛，开玩笑般的说道。
    因为他很清楚，很多悲剧的开头，恰好就是这种完美且幸福的。
    “老师和其他人相比，最大的不同便是他教人的方式，他向来推崇寓教于乐，从来不束缚孩子们的天性。”
    “讲到妙论派的时候，他会借来好友的机械；讲到知论派的时候，他会用出类似于荻花草图的方法，将文字描绘成图画的状态、将诗词编撰成歌曲。”
    “关于生论派的知识，他更是带着我们去了道成林，让我们亲自与大自然进行交流。”
    说到前面的时候，拉扎克脸上露出了怀念的表情。
    可是说到生论派的时候，他的脸上流露出了不加掩饰的恐惧。
    甚至双手都不住地发抖了起来。
    看来......问题就出在生论派这里。
    “本来那天，一切都很正常，孩子本身就是天生爱玩的性格，对于这次的游玩，大家都十分的期待。老师也没有带我们去十分偏远的地方，而是在化城郭附近远足，但是......”
    “遇到了死域，对吧？”
    不用拉扎克继续说下去，白洛就已经大概猜到发生什么事情了。
    死域是世界树疾病的体现，虽然在须弥各地都能看到，但在道成林出现的情况却是比较频繁。
    它不仅会让植物枯萎，也会夺走动物和人类的生命，只有驾驭元素力的人，才能在一定的时间内抵御死域的侵袭。
    其实以这位老师的做法来看，他很多地方都做的很到位。
    比如选择在化城郭附近进行远足。
    就算是真出了什么问题，也可以拜托巡林员帮忙。
    但他忽视了一件事情，死域的出现充满了不确定性，它蔓延的速度也超乎普通人的想象。
    它不会因为靠近城镇，就选择不出现。
    或者说......正因为他们太靠近了化城郭，反而导致出了事情。
    根据之前他从多托雷那里搞来的资料来看，在须弥的境内，还有一种存在可以抵抗死域，那便是——兰那罗。
    如果是兰那罗的话，绝对不会眼睁睁看着那么多孩子死在死域里的。
    但偏偏他们选的是化城郭附近，也是距离人类栖息地最近的地方。
    而这种地方，恰好是兰那罗很少出没的地方。
    能够第一时间保护孩子不受死域影响的兰那罗没有在附近，在附近的巡林员又无法第一时间解决死域保护孩子。
    看似完美无缺的防御措施，反而造就了这场悲剧的发生。
    “我当时是所有同学里最调皮的一个，为了追一只类似于蕈猪的生物，跑进了道成林的深处，老师为了追我，侥幸躲过了一劫。”
    拉扎克说着，撸起了自己的袖子。
    在他的双臂之上，有着一些不太明显的伤疤。
    那是死域伴随着地震蔓延时，他的老师死死将他按在地上，不让哭闹的他乱跑所导致的。
    而这也成为了当初义愤填膺的家长们给他老师定罪的证据之一。
    尚且年幼的他，根本不了解情况，听到能见到老师，就答应一起过去了。
    结果......
    “那些失去了孩子的家长，疯了一般把所有的责任都推到了老师的身上，有人说......他是为了做一场疯狂的实验，才把学生带过去的；也有人说，他其实就是故意这么做的；还有人当场破口大骂，为什么他没有死？”
    “可是他们完全忽略了一件事情，作为这件事情的【主角】，老师的痛苦，一点都不比他们少。”
    “面对所有的指控和责罚，老师没有进行任何的反驳，全都默默承受了下来，他把自己所剩不多的积蓄全部用于赔偿了这些家长。”
    “那时起，我就察觉到老师的行为有些不太对劲，他总是和以前一样，笑嘻嘻的站在空地上讲课，但是他面前根本没有任何人。”
    “后来，也许是知道那些家长们向教令院施压的缘故，已经半疯的老师留了一封血书，消失在了须弥城。”