非正常音乐家 - 第247章

    老李教授愣了愣，来了兴趣。
    接过谱子，看了看。
    越看眼睛越亮。
    这一刻，都差点感动哭了。
    难不成这小子真改邪归正了？！
    “好奥！！哈哈！！太好了！！”
    李教授的神情让辅导员好奇不已，旋即也忍不住看向了谱子。
    【弥撒安魂曲，作品3，继叙咏，《震怒之日》】
    “这作曲手法……”
    李教授一皱眉，仔细品读片刻，旋即哈哈大笑。
    “哈哈！太妙了，你这个作品……古典主义的味道非常浓郁啊！！”
    这首曲子，仅仅看了一眼谱子，李教授大致就能看出一些东西。
    从和声的编排手法，到其中的和弦的运用，主调属调的转折过渡。
    甚至于在终止式前的小惊喜。
    味道特别浓。
    “难道，你真的……”
    迷途知返了？
    李教授看了一眼李少杰。
    那目光。
    简直当场柔和。
    “就这一个继叙咏吗？整曲呢？！”
    继叙咏，只是安魂曲之中的一小段一小段。
    正常来说，按照弥撒安魂曲的规格来说，演奏时长绝对不会短。
    这总谱才这么薄，看一看节奏，差不多一分钟左右就能完成，
    说实话，李少杰突然找上门，李教授总觉得哪里不对劲。
    总感觉这小子有别的鬼主意。
    要么是他想靠这么一小段来忽悠我。
    要么就是还有其他的。
    呵！走南闯北这么多年，我能被你一个小娃娃忽悠住？！
    李教授意味深长的笑了笑。
    总感觉你这突然站出来说自己迷途知返的样子……不像是藏了啥好屁啊！！
    “哈哈！整曲当然没做完。”
    李少杰哈哈一笑。
    这种神态让李教授的笑容更甚。
    没做完？
    没做完你来找我？！
    你果然没憋啥好屁！！
    “但是其他的有！！”
    李少杰的话，让李教授冷笑连连。
    装！
    你接着装！
    连个安魂曲都没做完，我就不信你真能掏出来一个完整的套曲！！
    “喏！”
    下一秒，李少杰居然直接就从包里抖倒出来了一个又一个文件夹。
    直接让李教授看的愣住了。
    “外国童话题材的！”
    “中国民间故事的！”
    “抗曰题材的！”
    “意大利语的，德语的！”
    拿着这一堆文件夹，轻轻一展，偏偏不露正面的标题，只给李教授看了一个背面。
    李少杰神秘的笑了笑。
    老东西，看我不忽悠瘸你！！
    为了忽悠你，我可把我这四五年里创作的存货抖落出来了大半！！
    就不信忽悠不瘸你！
    “这……这是啥？”
    李教授一时间感到有点懵。
    但正面的三个辅导员是看清了文件上的名字。
    好悬就在教授面前一口卧槽吐了出来。
    “卧！！……卧的天！全是歌剧？！”
    “啥玩意？！”
    李教授赶紧抢过来文件。
    仔细翻看了一下。
    还真全是歌剧！！
    震惊的看了一眼李少杰。
    李少杰耸了耸肩。
    “全是孝敬您老的，您老慢慢看。”
    “哦，对了，主要是想找个差不多的乐团，您老看看……”
    “你等等！乐团不急！！”
    李教授挥了挥手，继续看下去。
    随便看那么一眼，还真看出一点门道。
    无论从配器，还是创作手法来说，居然完美契合主题的故事背景与社会环境。
    比如这个外国童话故事的歌剧，创作手法上的思维与之前看的继叙咏如出一辙。
    而这个国内抗曰题材的歌剧，创作手法上虽然现代化，但音阶的形式与和声的形式更符合当时那个年代的民族风情，而且运用了相当多的民间乐器与民间小调。
    “邪了门了！！”
    李教授抬起头看了一眼李少杰。
    震惊教授一整年。
    “你是真的改邪归正了？！”
    似乎有点不敢相信，李教授又说道。
    “你打算全录？”
    “当然不是！！”
    李少杰嘿嘿一笑。
    “我呢……就是想找个乐团合作……”
    “你等着！！！”
    李教授激动起来。
    赶紧就打开电脑，不知道在做什么。
    有道是外行看热闹，内行看门道。
    歌剧的总谱，演唱谱，分幕，编排的歌剧剧本，台词设计，动作神态设计，道具设计，灯光舞美设计备注。
    特别的完善！！
    仔细看一眼，表演出来的效果或许不能完全想象，但这作品的质量是很容易看出来的。
    “说起来，是真的巧！！”
    李教授拍着脑壳。
    “你知道【五个一】不？”
    “知道啊，中宣的，精神文明建设五个一工程奖。”
    李少杰挠了挠头。
    “一部好的戏剧，一部好的电视，一部好的电影，一部好的图书，一部好的理论文章。”
    “以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，文化战线上的精神文明建设坚持理论联系实际，艺术贴近生活，弘扬时代主旋律，展现青少年一代健康向上精神风貌等等等……”