穿成反派后我和偏执男主HE了 - 第192页

    乔安年收了。
    不过这笔压岁红包，他没打算动。
    人老了，难免会有个头疼脑热，小病小痛，这些红包，他全部都攒起来。等到老太太哪天真需要用钱了，他再把这些红包都还回去，他自己再添一点，也算是尽一点原身对老太太的孝道，不至于白占了原身的身体。
    …
    又是一年开学。
    下半年，贺南楼没有转学，还是在嘉南就读。
    不同的是，他不再像上个学期那样，几乎每天都会去学校，而是开始频繁请病假，一个学期也难得上几次课，只有在考试的时候会到，考试依然回回满分。
    “不管去哪所小学，显而易见，以老师的水平都教不了我。莱特教授提出让我当他的学生，我答应了。我会以远程视频的方式，修完莱特先生的课。”
    小孩儿隔三差五地请假，乔安年当然不可能放任不管。
    听说小孩儿要跟着什么莱特教授学习，以至于连学校的课都不去上了，乔安年第一反应是怀疑对方怕不是什么骗子。
    莱特，谁啊？
    等到乔安年从小孩儿嘴里问了那位莱特教授的全名，在维基百科查到对方一连串牛哔到闪瞎人眼的履历之后，只想给大佬跪下！
    “宝！务必抱紧莱特教授的大腿！好好学，知道吗？！！！”
    学生频繁请假，学校里的老师也不可能坐视不理。
    乔安年早就猜到学校最后一定会联系家长，因此提前给张倩柔打过招呼。
    反正学校联系贺惟深也是白搭，那位就是个甩手掌柜。
    果然，老师最后还是联系了张倩柔。
    贺南楼的班主任，就是曾经担任过乔安年班主任的那位陈静书，陈老师。
    基于传统思想，在张倩柔的认知里，她始终认为是孩子应该上学才是正道，当然，对于普通孩子而言，上学也的确是唯一的出路。
    考虑到贺南楼的高智商，加上贺南楼请假也是在家里，并没有外出胡闹，张倩柔被乔安年说服，觉得可能真的是因为学校内容太浅，所以孩子才更喜欢在家自学，不喜欢去学校。
    因此，在老师来家中家访时，出示了贺南楼提前准备的“病例”资料。
    …
    贺南楼当然没生病。
    他用一个合法的身份，跟布莱恩成立了一家公司，布莱恩是公司的法人兼执行总裁，而他所持有的合法身份则是公司的绝对持股者，公司的大小决策背后的人，仍然是他。
    计划成立一家公司容易，从筹备到最后的实地落实却没有那么简单。
    前后准备了将近三年时间，贺南楼跟布莱恩的公司才终于在M国成立。
    倒不是两人遇上了什么非常难解决的难题，而是因为大二的布莱恩去年才真正成年，才够担任公司法人的资格。
    公司规模不算大，但是对于才刚刚成年，就已经拥有一家科技公司的布莱恩而言，无疑是十分酷炫的一件事。
    当骇客虽然刺激，可是毕竟不能高调地告诉大家他做的事情。
    有时候，哪怕他告诉身边的人，攻击XX公司系统，导致XX公司瘫痪的事情是他做的，他们也只会当他吹牛而已。
    开公司就不一样了！
    他完全可以高调地告诉父母跟同学们，如果他们不相信，他就可以请他到他的公司去看看！
    贺南楼忙着跟布莱恩构建他的科技帝国雏形，乔安年也并不轻松。
    学生时期的时间，总是不经过。
    乔安年总觉得代表新生致辞仿佛就是昨天的事，一眨眼，他已经代表九年级的学生，在主席台对学弟学妹们发表开学致辞。
    …
    夏日，蝉鸣一声高过一声。
    教师办公室。
    乔安年听着窗外的蝉鸣声，心里头忍不住一阵焦躁。
    他最近总是这样，注意力很难集中，总是莫名地焦虑。
    他知道焦虑会影响他学习的状态，因此上课时神经总是紧绷着，强迫自己集中注意力，这样他就不会再分神想到其他。
    可能就是因为上课时神经太过集中，才会导致每次一下课，他的精神就会觉得格外地累，就好像是上课这件事，耗费了他大部分的精力一样，令他精疲力竭。
    以前不是这样的。
    以前上课对于他，是一件很享受的事情。
    他很珍惜能够重新回到教室的机会，他也很喜欢现在学校教授的他以前不曾学过的新知识。
    他就想是一张海绵，汲汲地吸收着全部的新知识。
    他很享受解题的过程，最终解出来时也会令他相当兴奋。
    可是最近，这种享受跟兴奋，都被无形的焦虑所取代。
    “安年，你是不是最近学习压力太过紧张了？老师跟你的母亲了解过，你的母亲好像也没有给你太大的压力对吗？其实，考试临近，每个人或多或少，都会有紧张的情绪，这是不可不免的。不过呢，我们也不用太过紧张，只要把薄弱的知识点给掌握了，正常发挥就好。
    而且，你应该也知道，以你现在的成绩，顺利进入嘉南的高中部肯定没有问题，你不需要给自己太大压力。
    安年，你要知道，有时候压力虽然是一种动力，但是如果是过多的压力，就会一不小心，成为压垮你的最后一根稻草。因此，老师希望你能够不要给自己太多的压力。放松心情，平常心对待，老师相信，你一定会取得你理想中的成绩的。”
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