指间生长 - 第20页

    打定主意继而改变策略，顾蛮生从贝时远那里了解到，学校主管后勤工作的副校长姓高，为人还算谦和，责任心强，在保卫部与学生工作部都有工作经历，期间事必躬亲，也没少搞些□□的花架子，颇有几分好大喜功之嫌。
    于是他一连几天悄悄尾随其后，将高副校长的生活习惯摸得透熟，终于瞅准时机，在厕所门口堵住了对方。顾蛮生使了一个眼色，陈一鸣居左，朱亮居右，两个人一左一右将高副校长本架在中间，不由分说就往厕所里拖。
    高副校长动弹不得，体内一股恶气乱蹿，低吼道：“干什么？”
    “这不马上‘招生并轨’了么，我想就学校的贫困生问题跟您好好聊聊。”顾蛮生倚仗身高优势，微微弯腰，抬手就将高副校长箍在了墙上——两个尿池之间。
    当着学生的面，高副校长不好意思直接说自己尿急，只能推说有急事。但三两句话根本打发不了眼前这个男生，他摆足架势要缠打到底。劝不听呵不住，挣不脱动不了，高副校长被一泡尿憋得脸色由白转红，由红转青，最后不得不撂下一句话，行行行，你明天这个时候到我办公室来。
    获准去了领导办公室，顾蛮生胸有成竹多了。校长办公室里，他把贝时远的那番关于学校声誉与生源的话照搬过来，一股脑扔给了高副校长。他说希望学校为贫困学生提供校内劳动岗位，让学生利用业余时间取得合法劳动报酬。
    高副校长还为昨天厕所门口被堵的事情生气，虎着脸看了眼前这个学生一眼，问他：“你手里拿的什么？”
    顾蛮生把一份《新华日报》放在了高副校长面前，明晃晃的新闻标题映入眼帘——《不让一个大学生因贫困而辍学》。
    高副校长边拿起报纸阅读，边绷着脸道：“学校已经有了奖贷学金政策，且对于一些特殊家庭条件的学生会适当减免他们的学杂费，总之不会让贫困生上不起学的，你就别瞎操心了。”
    “这怎么能叫瞎操心呢？”顾蛮生早把报上那段新闻背熟了，头头是道，“国家教委刚刚发文，要求高校进一步做好勤工助学工作，我也是先天下之忧而忧么。”
    “难道同意让你们这些学生去瞎折腾就是做好了勤工助学工作？勤工助学没你想的那么容易。”
    顾蛮生点头：“就您说的这个问题，我认为困难主要在四点。”
    高副校长没想到这小子还有备而来：“哪四点？”
    顾蛮生侃侃而谈：“第一，学校缺乏工作岗位。一个萝卜一个坑，现有的坑都被萝卜占了，贫困生无处安排；第二，社会上许多岗位需要白天工作，与学生课程有所冲突，鱼与熊掌难以兼得。第三，学校本身偏重奖贷学金，但‘择优而奖’能解决的贫困生问题毕竟有限，学校对勤工助学活动重视不够，给予的场地或者政策支持也不够。第四，学校应该广开渠道，一方面加强与社会组织联系，提供更多适合学生的助学岗位，另一方面积极鼓励学生自己发现机会，创造岗位。”
    顾蛮生见校长作沉吟状，推波助澜道：“国教委让完善‘奖贷助补’政策，但瀚大明显在‘助’上还有所欠缺。前两天我在路上遇见汉科的人，他说他们学校专门给予场地扶植学生们的勤工助学活动，还当面诋毁我们瀚大与瀚大学子，说什么反正你们学校办学经费不紧张，遇上困难向国家伸手要拨款就行。您听听这叫什么话？所以我想到由学生承包校礼堂办电影院这个法子之后，迫不及待就来找您了。我在这儿向您表个态，万事开头难，我愿意事先士卒抛砖引玉，为瀚大的发展壮大尽微薄之力。”
    文件里的这些条条框框，校党政领导早都滚瓜烂熟了，高副校长搁下手中报纸，抬脸看着顾蛮生，也辨不出他这面上表情是支持还是反对：“怎么，你还觉得自己挺劳苦功高？”
    顾蛮生尽拣好听的说，微笑道：“那肯定比不了您。以前只听人说我们的高校长为人随和，德业并重，全心全意为学生奉献，我还将信将疑，心说这世上能有这么好的校领导吗？今天看您对我这么客气耐心，我心悦诚服。”
    “别给我戴高帽子。”高副校长差点笑出来，但还得保持校领导的威仪，又把脸板了回去，“你说你来承包电影院？你打算怎么做？”
    顾蛮生就说，这个由贫困生集体承包的电影院出发点就是拓宽勤工助学的渠道，启发别的学生以劳养学，自力更生。基地，卖票的、检票的、宣传的、打扫卫生的、放映的、卖零食的，再加上这些工作还得轮换，一口气就给学校解决了十来个勤工助学的岗位，按小时计薪，就晚上工作两三个小时也不会影响学生白天的课程，同时他还愿意交出盈利的两成作建立学校勤工助学基金。句句在情在理，高副校长不由大吃一惊，一个尚未涉足社会的大学生居然这么有生意头脑，他再次细细辨认眼前这张年轻英俊的男性面孔，这小子眯着眼睛微笑，神情像只狡黠慵懒又笃定的狐狸。高副校长想起保卫处的陶刚曾跟自己提过的一个名字，终于反应过来，“你刚刚说你叫顾蛮生？我可听说，你在我们学校很有名气，上房揭瓦的事情全是你干的？”
    “不至于，我就是一普通学生，天底下找不到第二个像我这么老实的人。”
    高副校长忍笑道：“你说你这么干是为了帮扶学弟，可你说的那个学弟还没考进瀚大呢。你自己又够不上特困生的标准，我为什么要答应你呢？”
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