[清穿同人]我和四爷互穿后 - 第186页

    假设夫妻俩关系不好，还能说是劝诫无果，但谁人看不出郭络罗氏能被老八哄住。
    八哥最在意的，只有其自身利益得失。
    现实宛如一桶冰水当头浇下，让胤禟冻到牙齿打颤，而冷到了骨子了。
    人为了自己打算固然没错，但太自私自利就叫人心寒。
    尤其是你自认两人亲厚到不分彼此，心甘情愿为这个人两肋插刀。
    他却三番两次无视你的真实需求，并且反手背后捅你一刀。事后更得不到他做出诚意道歉，而这人只会给自认为合适的赔礼。
    当深刻认知到了与胤禩对待彼此的差异，就是再缺心眼也不想回头了。
    今天在八爷府吃的午饭，气氛与以往没有半点不同。
    离开时，胤禟回头深深看了一眼廉郡王府大门。
    他对这里太熟悉，熟悉到能清楚指出石狮子的哪颗牙齿上有小黑点。今天蓦然发现此地太过陌生，陌生到让他没了丝毫留恋。
    过去那些年，在八哥身边是实打实地拥有过快乐。
    那他也不去责问胤禩能加封廉郡王，其中那些人脉结交究竟耗费了自己多少真金白银，就当银货两讫了。
    “爷，不坐马车吗？”
    小路子发现九爷没朝路边静候的马车方向走，这是要去别的地方吗？
    “吃得有点多，今天走回家，消消食。”
    胤禟意兴阑珊说着，而一步步距离八爷府越来越远。
    秋风落叶黄。
    原来，真正决意远离一个人是悄无声息的。
    没有争吵，不再计算过往得失。正因如此，也绝无回头的可能。
    接下来的几个月不会有空闲让他伤感。
    且不谈皇家理学院开学，更是要清理重整手下的产业，进行一批大换血。
    上个月仅仅针对郭络罗氏做出反应，是警告了所有手下不能再听从八福晋的指令，如今意识到了要与胤禩切割开来。
    整个过程肯定不会轻松，但下定决心去做的话也不必怕艰难。
    早些年，康熙没给半点支持而且还打压他经商，也不是照样让他顶着压力做出来了。
    如今情况再糟糕也好过当初。
    况且有心研究统一铸币的课题，不妨也趁此机会把地方上不够一条心的管事与合作商给踢走。
    人得忙一些。
    忙起来，没功夫悼念或是早就变质消失的兄弟情。
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    九月二十五，皇家理学院正式开始授课。
    这要说一说，康熙最终没有采取一言堂的方式决定学员名单。
    九月初，他先放出了课程表。
    每月上课二十四天，每次两个半时辰，而中场休息一炷香时间。第一学期为时两个半月，到春节前夕结课。
    之所以先明确课程所需时间，因为采取了自愿报名式决定首批学员名单。
    简单说来，生源分为两部分。
    一批是被要求参加摸底考的宗亲勋贵子弟。
    除了皇上特批奖励雍郡王成绩优异不必上课，也给其余人一次是否主动进修的选择权。
    递折子向皇上写明白为什么不来。
    因为公务繁忙、对数理格物着实没有任何兴趣等等，各种理由只要你敢写就行。
    选择机会仅此一次。
    现在不敢向皇上讲实话，课程中发生早退、迟到、不认真完成功课等错误，是一定会被严厉惩罚的。
    这批学生之外，还有面向民间的招生。
    五月中旬摸底考结束后，朝廷就放出消息。
    对数理有偏好的读书人，通过州县推举作保上京，只要能通过八月下旬的测试就能一起入学。
    每个州县的名额有限制，因为地理交通的限制也会有人来不及赶到京城，只能等以后再有机会。
    九月初，学生名单最终出炉。
    参加过摸底考的学生，只有两个人没来。老大与太子都说手上政务多，无法保证按时按点上课。其余人也许有逃课的心，但没那个胆量直接告诉皇上。
    康熙对胤禔、胤礽的申请不置一词地批准了。
    另一方面，民间的考生却比他预想得要多。哪怕早就预测到会有人愿意来报考理学院，因为这是一条与京城权贵结交的道路，但意外地发现通过考试的人数挺多的。
    俗话说得对，高手在民间。
    而通过检测的五十三位读书人都有一个特点，在以往科举中表现平平，八股文写得不怎么好。
    或许，这就是术业有专攻。
    康熙特意安排了一场加试，由他临场出题并且当场进行阅卷。
    经过加试，高分考生全数通过，说明此前他们的分数真实，不存在替考现象。
    虽然学生总数超出预计，但加三十多张座椅毫无困难。
    至于教材方面，由「五三山人」编写。
    康熙检校后，发现这套书没法在半个月内批量刊印。
    因为活字印刷需要先有对应「字」的模板，而老四上呈的教材内容与以往的文言文全然不同，只能命人先进行手工抄书。
    老四在教材中，摒弃了千年以来传统数理书的大段文字描述，引入了简洁易懂的符号与数字。
    比如《数书九章》中的解答方式，“以少广求之。以小斜幂并大斜幂，减中斜幂，余半之，自乘于上；以小斜幂乘大斜幂，减上，余四约之，为实；一为从隅；开平方，得积。”①
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