我做你的药 - 第5页

    二楼空间不如一楼宽敞，一共五张桌子，唐忍一个人在这擦着桌椅，宽挺的脊背弓着，动作干净利落地擦到桌面的每一处边角，干活认真仔细。
    他擦完手头这张，转身擦最后一张，一回头便见到楼梯口颀长的身影。
    黎澈就这样眼见着那双淡漠的眸子染上星点松动，看得他胸口微燥。
    “老板。”
    他勾起唇：“干得挺好，继续保持，月底发奖金。”
    “好，谢谢老板。”
    黎澈盯着他嘴角似有若无的笑和那双干净的眼，忍不住笑问：“成年了吗？我可不雇童工啊。”
    这人长得锋利不好接近，眉眼却意外的清透纯净，黎澈从那里分辨不出任何杂质，太干净了，一看就年纪不大。
    唐忍笑容一顿，盯着老板开玩笑似的神色，他知道是玩笑，却不自觉认真道：“我19了。”
    黎澈轻笑出声：“逗你的，加油干吧，我先走了。”
    僵住的笑自然下来：“好，老板再见。”
    老板低低道：“再见。”
    回到车里，黎澈系上安全带准备起步，挂挡的手架在档杆上久久不动，车内安静半晌，他忽然笑了一下，语丝中凝着无奈：“真年轻啊。”
    随即挂挡上路，一路保持着微妙的笑。
    直至一通电话响起。
    他斜目看上车的显示屏，来电人：妈。
    弧度分明的唇平缓下来，他抬手点下接听，车内音响优异，四面八方传来他妈妈略显尖锐的声音。
    “黎澈，忙呢？”
    “没有，开车呢，有什么事您说吧。”
    “黎泽期中成绩下来了，考得不错，明天中午家长会，我身体不舒服，你有没有时间替我去一趟？”
    黎澈眉头轻蹙，沉默两秒，说：“可以，他在哪个班？”
    “高二十七班，在主楼的三楼，你去了再问也能找到。”
    “好，知道了。”他挂电话的手一顿，问道：“身体怎么样？”
    那头的情绪似乎因为这句话高涨许多，沉闷的音色带上些轻快：“啊，没事，老毛病了，昨天去开了点药，按着吃就行了。”
    黎澈手放回方向盘上，低低地“嗯”了一声：“那就好，不舒服就去医院，别自己撑。”
    “哎，妈知道，你忙吧，开车注意安全。”
    电话挂断，黎澈眉眼清淡地注意着车距，阳光晃得睁不开眼，他从旁拿出墨镜戴上，神色被衬得更冷一分。
    第3章
    “您好，请问您去哪个班？”
    黎澈走进二十七中朴素的大门，门口举着小旗子的学生微笑走向他，礼貌询问。
    “高二十七班。”
    那女生听后道：“高二十七班在主楼三楼，主楼在那边，我指着的就是，您进门右转上楼梯，楼梯口就是十七班。”
    他道谢过后径直进了教学楼。
    今天全校开期中家长会，校园里满是形形色色的家长和等着家长的学生。
    教学楼上了年纪，地砖有些老化，大厅里贴着优秀教师的简介和校训，一切都简朴不起眼，而这不显山不露水的学校，每年都将向世界各地输送许多顶尖学子，凭借一年年优异的成绩集中全省最优越的资源和师资力量，是许多本市家长为孩子制定的顶峰目标。
    市里都传，进了二十七中就等于一只脚踏进名校，其他普通学校的学生甚至会开玩笑地称考进这里的学子为人上人。
    人上人，还不是出来卖酸辣粉。
    黎澈站定，看着墙上熟悉的校训标语，轻笑一声。
    他熟门熟路地上楼，一路走走看看，竟是没看出多大变化，十多年过去还能始终如一，也是不容易。
    “您好，请问您是谁的家长？”教室门口接应的班长和学委走上前，黎澈摘掉墨镜，说：“黎泽。”
    学生看道他的面容后神色惊讶，指着教室里的位置：“黎泽坐最后一排靠窗的位置。”
    “好，谢谢。”
    黎澈走进教室，年轻的男班主任站在讲台上被一众家长围着不知道在聊什么，他没有过多参与的兴趣，直接坐到黎泽的座位。
    “怎么是你？”磁沉的声音压在头顶，黎澈偏头看去，弟弟眉眼满是厌恶和排斥，手臂夹着篮球，容貌与哥哥有八成像，除了朝气与神态，几乎一个模子刻出来的。
    “妈身体不舒服。”
    他没再多看一眼，目不斜视地望着讲台。
    “啧。”男生烦躁地抓抓头发，将篮球甩进班级后面的铁框里，正要从后门出去，又折回来说：“别动我东西，开完就走。”
    黎澈没说话，低头看着手机。
    弟弟盯着他淡然的侧脸看了几秒，厌烦地走出教室。
    这是全校家长会，校长在广播里激情演讲一番过后，老师开始了本次会议的重点。他跟着老师的指示打开桌面的小卡片，是这次期中的成绩单和班主任寄语。
    黎澈原本兴致缺缺不太走心，待看到上面的内容后神色一顿。
    黎泽，总分688，班级排名第一，年级排名第二，数学单科第一，英语单科第一。
    班主任寄语：黎泽是一个十分优秀的孩子，做事认真有耐心也很有责任感，热心帮助同学，积极参加各项比赛活动，是各科老师心中公认的优秀人才。但孩子在处理同学矛盾时方式略有极端，家长应当积极与孩子沟通，多多关注孩子在这个成长敏感期中的心理变化。
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