明争暗秀 - 第10页

    果然周五上课时，陶希洪有些不一样：穿了一整套运动装，上衣拉链敞开，露出红黑相间的队服，鼓起的书包上还系着一个排球。
    下午好，老师。
    许江同看到那颗白色的球，觉得有些刺眼，敷衍地应了声。
    这节课介绍文艺复兴后期不同流派的分化演变。关于艺术风格的对比，往深里说都能出好几本书，很难用一节课时间讲明白。
    不出所料，课堂非常沉默。许江同担心自己讲得不清楚，下课前留了十分钟，问道：大家对今天的课有疑问吗?
    说完，他特地看了眼陶希洪。他正低头翻课件，似乎在思考什么。
    等了几分钟，还是没人提问，许江同便点名问他：陶希洪，你有什么想法?
    嗯确实有个问题。他接过麦克风，认真地发问，老师，刚才听你介绍了那么多流派，我很好奇你属于那一种。
    又是一个雕塑系学生没问过的问题。
    我?许江同惊讶地笑了笑，将课件调回前面几页，靠着讲台娓娓道来，我出生于意大利，小时候受古罗马建筑风格启蒙。但我的色彩老师深爱巴洛克风格[1]，在他的影响下我的画风逐渐稳定。
    说着他用激光笔指了下课件里的作品：对我来说，巴洛克是一种速度与激情碰撞的艺术。它既注重豪华绚丽的色彩，又强调物体运动的规律，将浪漫主义与自然科学融合得恰到好处。
    可以给我们展示一下你的作品吗?
    我的作品大多是雕塑，有机会你可以去俄罗斯的美术馆里找一找。许江同故意留了个悬念。
    陶希洪点了点头，又说：我还有一个问题。
    请说。
    以后周五可以提前几分钟下课吗，食堂人太多了，不想排队抢晚饭。
    这个不行。许江同眯眼一笑，冷漠地拒绝，提前一秒下课都属于教学事故。
    那晚一秒下课也算吧?陶希洪不甘心地嘀咕。
    许江同看了眼表，把课件切到最后一页，换了个话题：别忘了期中作业，写一篇与美术史有关的论文，500词及以上，截止日期下周五。切记，用英文书写。
    话音刚落，下课铃准时敲响，他用眼神示意大家可以离开了。
    同学们纷纷抱怨这种课也要写论文，一边又拿出手机拍作业要求。许江同目测了一下，退到讲台边以免入镜。
    陶希洪知道他在躲镜头，愈发叛逆地把手机对准角落。
    在低像素的模糊特效加持下，他的黑眼圈被掩饰得很好，精致的脸型多了一份朦胧与神秘。
    陶希洪看走神了几秒，突然猛的一瞬间，和他隔着屏幕四目相对许江同正慵懒地靠着讲台，双目微垂，眼神落在他的手上。
    陶希洪肩膀一抖，赶紧收起手机，背上书包走到他面前。
    老师，我还有问题想和你讨论。
    不急着吃饭了?许江同阴阳怪气，现在是我的非工作时间。
    我又不和你讨论学术问题。陶希洪转着手里的排球，在休息时间讨论日常问题，很合理。
    许江同看着他手里的球：聊比赛的事就算了。
    不是比赛。陶希洪继续下套，老师，一起吃晚饭?这样就不会占用您饭后的工作时间了。
    许江同没想到自己竟然会被绕进去。
    得到许可的陶希洪在他周围飘来飘去，走在路上，总给许江同一种遛狗的错觉。
    走到教师食堂，许江同照例去西餐窗口点快餐。陶希洪在三楼转了很久，选了份最便宜的米线。
    入座位后，陶希洪看了眼他的薯条汉堡，先找了个话题暖场：老师，都来中国了，应该试试我们的菜。
    吃不惯。许江同把番茄酱挤到碟子里，优雅地吃了根薯条。
    那太可惜了。陶希洪装出一副惋惜的模样，什么事都有第一次，你要敢于尝试。
    许江同无语。如果旁边有人听到两人的对话，肯定不会觉得这是学生和老师。
    对了，teacher
    稍等，他终于忍不住打断，陶希洪，纠正一个用法。在英语国家，称呼老师不是teacher，而是sir。
    这个错误，许江同至少听他说了五十遍。
    原来如此。陶希洪丝毫不觉得尴尬，还一本正经道，在中文里先生还有老公的意思呢。
    许江同不想接话，拆开汉堡的包装盒，催促说：我快吃完了。
    陶希洪会意地点头，直奔主题：老师，你真的不考虑再开始打球吗?
    果然还是这件事。许江同一口回绝：我不会参加比赛的。
    比赛和打球不一样。陶希洪拼命和他套近乎，你知道我在队里的位置吗?
    许江同抬起眸子，想起他身上的肌肉，淡淡道：副攻。
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