这年代文后妈我不当了[六零] - 第117页

    两位干事年纪都比她大很多，态度都很和善，苏葵同学，我们想问一问，你是为什么想到提出这样的方法的?
    我是想着既然国家给我们提供了资源，那就绝对不能浪费，将所有能统筹的力量统筹起来，大家集中力量，才能更好的进步。苏葵说道，能够大家一起进步，才能为国家奉献更大的力量。
    好同志!干事夸道，自己有了成就，还不忘带着别人进步，苏葵同志，有这种奉献精神，这个教育模范你当之无愧啊。
    记者也笑了，说她的话记录下来，到时都可以直接登在标题上了，这个同志很有他们内部的作风啊。
    他们又问起她的学习方法。
    苏葵说起了自己当初制定的几轮复习计划，甚至给他们看了看自己打的时间表。
    几人看着那密密麻麻的计划，先是惊讶，然后便是一阵敬佩：苏葵同志，你这也太勤奋了。
    不只是勤奋，这样的学习强度，还必须拥有强大的自制力。
    至于班上的同学，则要根据自己的需要制定不同的计划，针对他们的情况，我们成立了学习小组，每周开一次学习座谈会交流经验，还提出了一些比较有效的方法
    苏葵就谈了谈她当初给班上同学说过的学习方法，记忆方法，还有她专门整理出来的重点笔记，按照这样来复习，事半功倍。
    几位听得惊叹连连，读书竟然还有学习方法和记忆方法?好多他们都是闻所未闻，有些只是平时有个模糊的概念，而苏葵则是把这些全都系统化了。
    苏葵同学，听你这么一说，我发现我以前的书都白读了。
    也难怪人家取得这样的成绩了，有科学的学习方法，强大的自制力和统筹能力，她不成功还有谁能成功?
    他们再次感叹：我们这个教育模范颁给你是颁对了。
    这可不就是教育模范吗?她在教育上的见解，已经比他们还要深了。
    其中一个干事笑着说：以后参与高考的考生可是要感谢苏葵同学了。
    苏葵也笑：看来是领导对这件事有了后续的关注了。
    几人都惊讶地看着她。
    却又听她说：领导已经决定推广这个模式了?
    虽然是疑问句，却是肯定的语气。
    几人对视一眼，苏葵只是微笑看着他们，仿佛已经成竹在胸。
    你说的没错一名干事惊讶地看着她，然后解释道，对于模拟考试和联考的模式，领导已经决定在全国范围内进行推广，并且会将这个模式称为贺县模式。
    这是注定会被记载入历史的大事，而贺县这个名字，也注定会随着苏葵做的这些事，在历史上留下深刻的印记。
    苏葵听到这个消息当然没有任何意外，反而继续说道：我想你们要学习的，应该不只是这个模式吧?
    只学其形，不学其神，是达不到效果的。
    几人都看着她，其实从一来他们就已经感觉到这位小同学有些不一样，现在这种感觉更加强烈，好像他们面对的不是一个学生，而是和他们一样的成年人。
    上面确实还在研究
    他们研究的当然不只是这个模式，还有贺县高中成功的秘诀。贺县高中也不过是普通的高中，都能全员上大学，如果在全国各地将这个成功复制，哪怕只能得到一半的效果，那也非常惊人了。
    所以他们来采访苏葵，不仅是因为上面要将她作为模范宣传，更是想要从她这个提出者这里了解到更多关于这次高考成功的经验。
    谁知他们还没有开口，苏葵已经自己提出来了。
    就见她拿出一摞资料来，说道：我已经将这次高考的所有经验记录总结，整理成了报告，另外还有一份我自己对高考的分析，你们可以直接拿走。
    两位干事和记者全被震住。
    好一会儿才有人开口：这是你早就准备好的?
    我一直都有做记录总结的习惯，以便把控全局。高考过后，我就已经着手整理这些了。苏葵又笑道，即便你们不来，我也是要交给上级领导的。
    谁知道教育部把她评为了教育模范，还上门采访她，这下正好直接给最高部门。
    苏葵同学，这真是、真是
    两位干事说着说着竟然不知道怎么说了，这位苏葵同学，居然考虑得这么深远，这样为所有人考虑。
    然而还不止。
    苏葵说：除此外，我还有一个提议。
    方才我们提到，光是推广模拟和联考的模式但学生成绩跟不上是不行的。只有配合好的学习方法和学习笔记才能为这个模式添砖加瓦，使它发挥更大的作用。
    她说：我可以将我的学习方法和笔记整理出来，作为教辅资料，给全国各地的学生学习。
    此时，三个人已经完全震住了。看着她一句话也说不出来。
    好半晌才有一位干事开口：苏葵同学，你真的愿意将所有学习方法贡献出来给大家使用吗?
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