朕不吃这一套 - 第4章 心里只有自己

    即使大臣们参与，也没什么用处。
    那些数初中数学，化学、物理、地理等知识，他们也答不出来。
    能答上来的，也不过是就是那篇作文。
    但是这篇作文，也大有问题。
    《我的一天》，这题目怎么写出一篇雄文来？
    怎么破题，怎么立意？怎么起承转合？这跟八股文格格不入啊。
    难道要写早晨起来，婢女怎么帮着穿衣，怎么出恭，怎么吃饭这些琐碎小事？
    这不就是流水账么。
    还有，写白话文是什么意思？我准备的那些典故，用不上啊。那些能显示我学问的生僻字，也用不上啊？那些骈文排比，怎么用？
    你说这太祖都死了一百来年，还管这闲事儿干什么？
    不管怎么样，这作文还是能写出来的。
    至于另外那些题，就只能靠蒙。万一就蒙对了呢。
    数学一些题，有几个人还是认的阿拉伯数字的。
    此时阿拉伯数字在前来朝贡的外国商人中，已经有所应用，有的人见过。
    但是那些加减乘除符号、括号什么的，就不懂了。
    加减乘除四则运算，不少人都会。但是用阿拉伯数字和符号表现出来，就是天书一样的存在，只能胡乱蒙一个答案。
    “都答完了么？答完就交卷吧。也好判卷，决定谁能登第。”
    朱厚照给刘瑾使了个眼色，刘瑾和张永等人就去收卷。
    以前殿试，都是由大学士和九卿们判卷，然后集体排出名次，最后由皇上决定名次。
    “众爱卿，就当场判卷吧。”
    叫我们判卷，谁懂你的天书，这卷子怎么判？
    见众人的目光都瞅着自己，刘健只好硬着头皮出来说话。
    “皇上，臣等愚钝，不懂这太祖的学问，还请皇上……。”
    “也好，朕也知道你们都不懂，只好亲力亲为。”
    朱厚照也不客气，拿起笔就开始判卷。
    前面的数理化等题，基本上都是错的。
    五条丝绸之路这道题，答案千奇百怪。
    有说是江南道，有说是江北道，有说是两淮、湖广、四川、陕西等等，自然都是望文生义，不著边际。
    至于日本户口数这一题，答案各异。
    有说万余户，口六七万。有说千万户，口六七千万……。
    实际上，此时日本的官方资料是：户200万余，口1500万。
    由此可见，就是对日本这样的近邻，不仅仅举子们，就连这些朝廷重臣，都表现的惊人无知。
    哥伦布到达美洲和达·伽马到达东印度的年份，答案更是千奇百怪。
    有的是弘治年间，有的是洪武年间，有的是永乐年间。
    还有的竟然答唐开元九年，汉代、隋代的都要，就是没有一个正确答案。
    “这就是大明当今和今后精英们的素质，惊人的无知，竟然还老大自居。在这些人的治理下，大明不亡简直没有天理。”
    尽管如此，朱厚照还是耐心地一份份判。
    他这边不动声色，举子们心里可没了底。
    皇上出这样的题，究竟是何意？
    看来是不可能及格，难道今科进士就一个没有？从此断了天下读书人的仕途之路？
    没有我们这些读书人，怎么治理天下？皇上连社稷都不想要了吗？
    这可是从未有过之事啊。
    更多的人，怀着侥幸心理。
    他们不相信，这个小皇帝敢断了读书人的路。
    朱厚照终于放下了笔。
    “朕已经判完。你们可能觉得太祖在故意为难你们，但是你们错了。”
    “这些题目，答案其实都很简单。比如说这个三大化学工艺，不过就是造纸、制火药、烧瓷器嘛。”
    “你们便是没做过，总见过吧。便是没见过，总用过、听说过吧。你们不用纸么？家里没有瓷器么？如此简单的问题，太祖为难你们了么？”
    “五条丝绸之路这一题，其实你们也不是一无所知。第一条，便是我中华的丝绸从长安出发，经过西域到安息，再到大秦。此为陆上丝绸之路。”
    “第二条是从宁波府出发，走海路，经南洋到黑衣大食、白衣大食。此为海上丝绸之路，”
    “第三条，是从四川出发，经贵州、云南、缅甸到大海，再到天竺等地。此为西南丝绸之路。”
    “第四条，从北京、云中等地，进入草原入漠北，再到俄罗斯。此为草原丝绸之路。”
    “第五条，是太宗于永乐三年，在特林设奴儿干卫，后来亦失哈北上九海到特林、库页岛，再到虾夷。此为东北丝绸之路。如今在日本，还有虾夷绸之说。这个虾夷绸，便是我大明的丝绸。”
    “五条丝绸之路，从汉代张骞开西域便有此说，史书中不乏记载。”
    “海上丝绸之路，已经延续千年。太宗年间郑和下西洋，开辟更远。”
    “东北丝绸之路，也是太宗年间开辟。”
    “五条丝绸之路，也是我大明货物外出之路，蛮夷纳贡之路。”
    “远自汉代，近至永乐，古籍记载，身临其境，怎么会不知道呢？”
    “读书不求甚解，忘了太宗功业。答不上来，也就在情理之中。”
    这能怪我们么？历来科举也不考这些，谁去考究这些俗事？
    “这道题，叫你们画出骡机式样。你们画的是什么？一头骡子。”
    “这个驼机，你们画了一头骆驼。”
    “朕知道，你们未曾见过骡机和驼机，暂且不论。但是二十四节气呢，总该知道吧？问你们正月里，有哪两个节气。竟然有人说是立夏和芒种。那立春和雨水哪里去了？”
    “不知节气，怎么知道稼穑时节？若是让你们去当个知县，莫非三九隆冬，你去叫百姓下地播种？如此无知，朕怎敢把一县百姓交付你们？”
    “便是你自己不知，问问别人总行吧？开卷考试，都能考成这样，简直百无一用。”
    “再说这作文，题目是《我的一天》。叫你们有的放矢，言之有物，这文章很难写么？”
    “清晨出门，见饥民沿街讨饭，就想到天下苍生不易，生计艰难。立志中第之后，扶危济困，为朕分忧，这不就是一篇好文章吗？”
    “见天降大雨，就想到黄河可能决堤，万千灾民嗷嗷待哺。想想如何治理河患，救济灾民，不就是一篇好文章吗？”
    “看看你们都写了些什么？出门见一饥民，破衣烂衫，浑身发臭。吾掩鼻避之，犹自跟踪。幸健仆呵斥，方才摆脱纠缠。”
    “看看，多威风啊，活脱脱一个恶少，哪里有一点读书人悲天悯人的情怀。”
    “这一位，见天下雨，便邀三五好友同至青楼，花魁三人作陪，管弦丝竹，莫不齐备。酒至酣处，吟诗一首云云。”
    “言为心声，文以达意。朕看了你们的作文，字里行间，都写着一个大大的‘我’字。心中只有你们自己。”
    “众爱卿，众举子，别说朕挑剔。你们扪心自问，这文章写得如何？”