脑回路清奇的主角们 - 第635章 幻异想天开，天马行空，开心就好00

    =航天科技如何在地球上先发展，然后再上天？=
    1：射线科技
    1.1：人造各种射线灯光，x射线啊，伽马射线啊→喷子兼或破壁人：你只知道x射线，伽马射线么？射线可不止这些哦。
    1.2：研究各种射线屏蔽材料，包括电离辐射。
    1.3：研究如何用材料把各种射线尽可能转化为电能兼或热能兼或化学能。
    2：流体力学材料科技
    2.1：高温高压水蒸气，高温高压汞蒸汽，高温高压苯蒸气，高温高压溴蒸汽，高温高压硫酸铜蒸汽？
    2.2：什么低温高压啊，什么高温高压啊，什么低温真空啊，什么高温真空啊，什么低温低压啊，什么高温低压啊。
    2.3：各种浓度的各种有机物，有机化肥的管道运输？
    3：力学材料科技
    3.1：挖掘粉末用的专用遁地机，挖掘石块用的专用遁地机，挖掘玻璃和陶和瓷的专用遁地机。
    4：建筑材料科技
    4.1：内嵌各种人造臭氧层，人造固体射线盾材料什么的？
    4.2：耐辐射胶水，耐辐射混泥土，耐辐射混凝土，明火烧结，红外线辐射非明火烧结，化学烧结，摩擦烧结？
    5：航天农业科技
    5.1：内置人造大气层的农业用半透明太阳能（只通过农业用光，其他光都被半透明的太阳能转化为其他能源，光能，电能，化学能，热能）？
    5.2：人造土壤，包括但不限于使用各种动植物的尸体粉碎，然后和特定细菌混合在一起，再使用特定液态培养液，让细菌把动植物尸体降解成可以被有机物活体吸收和应用的无机营养或有机营养。
    5.3：楼房田，预制式楼房田，套娃管道式楼房田，平板积木式楼房田，自带农业用灯光楼房田；人造叶绿体阵列（用于应急氧气生产）；小批量时的动植物一对一或一对多或多对一或多对多的太空服兼或太空舱；大批量时的半埋式建筑，全埋式建筑。
    6：研究各种最能从光之中吸收热能的各种表面固体材料，最好还是无消耗的，什么温室气体啊，什么冷室气体啊，什么导热气体啊，什么集热流体啊？研究适合各天体的航天蒸汽机（最主要还是水星，金星，小行星带），其他行星还是使用光中转算了。
    7：中草药，化学药，各种生物活体或生物尸体制作的应用于治病救人的各种药物的航天流水线和工业园？
    8：在轨道航天器的传感器，扫描仪；着陆航天器的半径式扫描平台，传感平台，探测平台，地形加工平台。
    9：大规模高效土木工程，包括设计各种流水线，使用丰字形的阵列挖掘机，然后挖掘机挖掘的土壤，全部直接送到流水线上，采用积木设计，可以串联，并联，也可以单独作业（平面挖掘技术→安装各种光学天文台，各种光学天文望远显微镜；半球凹面挖掘技术→制作天眼射电望远镜用；半球凸面堆砌技术→制作星空普查球半径定向光学天文望远显微镜阵列），什么桥啊，打桩啊，什么钻井平台啊，能在地球上干的，尽量在其他天体上干，说不定水星和金星还有地热能也说不定。
    10：通用积木结构和材料，能当挖掘机，能当推土机，能当土遁，能当墙和地板，能当太阳能，能当地基？如果能源足够，还能把各种结构件回炉重铸，做成其他结构件来使用，材料不变，结构改变，功能改变？
    =整点教科书上没有的猜想=
    1：动植物生活和生育带来的废水什么的，如何使用细菌来回收其中的营养成分？
    2：已经在生活废水中吸收了营养成分的细菌，如何和处理过的水分离？（细菌隔绝膜？像筛子一样，把细菌拦阻，然后让水通过？使用固体置换水的方式，让水被化学置换进入容器内部而细菌留在容器外部？）
    3：对于一些特殊的动物，比如其排泄物无法被常规的细菌所吸收，只能使用化学方法，堆肥的方法，化学降解的方法，来回收其营养成分（鸡粪，猪粪，以此类推）（别说恶心，想要研究在有限的密闭空间内实现养殖业，就必须要照顾动物的吃喝拉撒以及所附带的副产品的后处理。）
    4：如果飞船之中，依旧是有传染病出现，或个体体质异常，导致的异常死亡，就需要考虑如何在不让传染病转化为饲料的方式，来处理其尸体，尽可能多的保留其营养物质，尽可能少的废弃其有害物质。
    5：如果采用和地球上一样的有菌环境，则需要考虑细菌接触航天器的各种表面之后，所产生的变异；如果采用纯净无菌环境，则需要考虑到长期的动物繁殖之后，所带来的免疫能力下降以及免疫能力缺失。
    6：细菌的种群和数量如何控制？用纳米蚂蚁什么的去数数和统计，然后管控并灭杀一部分数量超出控制的细菌？还是怎样？
    7：应急备份科技，如果因为长期短缺能源，导致饲料什么的只能手工制作，如何应对？如果因为长期短缺能源，导致某种专属营养的植物缺乏所必须的能源来提供特定光照和模仿自然界的风霜雪雨和春夏秋冬，导致很多动植物都隐性饥饿，怎么处理？
    8：当飞船进入超出其设计上限的射线区域，导致很多动植物都受到超出安全剂量的辐射，怎么处理，杀还是先养着看？还是只可用于实验用途，不可用于食物用途？
    9：如果莫须有的外星生物，对动植物感兴趣，能不能卖一部分给对方？不排除对方是研究专门针对地球上的脊椎动物的生化武器的可能；也不排除其研究动植物的跨星系的培养和活体运输科技的可能。
    10：应对外星人，历史上的为人处世，看人识人什么的知识积累，都只专用于地球人，并不适用于外星人，怎么处理？
    数学是科学的通用语言？那么问题来了，如果外星人偏科？偏向文科和艺科，不懂理工科，怎么弄？