谁来治治他 - 336 假打宗师

    “耗儿哟，耗儿哟，耗儿茨了跑不脱”
    换在一百年前，每个巴蜀地区的老百姓都听得懂这句话。
    但是现在，这些专门研究蜀语的名校大学生，愣是没听懂。
    由此可见，在这个全民进化时代，方言断层有多么严重。
    云薇暑假里考到了蜀语6级执照，她当然听懂了，抬眼看了看一脸茫然的学生们，鼓励性质地说道：“有哪位同学能翻译一下录音里的内容？”
    蜀语系八个学生，都没敢举手发言。
    反倒有个并非蜀语系的学生，弱弱地举起了手。
    举手的同学，是一个黑胖子——葬爱小白。
    云薇老师多少有些欣慰，最起码听她课的学生里面，有个举手的人来兜底。
    于是她问道：“这位同学，你来说说。”
    胖子对答如流：“我们先把单词拆开来分析，蜀语里的耗儿，就是耗子、老鼠的意思。那个哟，意思是药。耗儿哟，就是耗子药。还有那个茨，是吃的意思。”
    顿了顿，胖子展开了延伸：“把这些单词的意思串联起来，耗儿哟，耗儿哟，耗儿茨了跑不脱，翻译过来的意思是——耗子药，耗子药，耗子吃了跑不掉。”
    “原来是这个意思！”一名貌似学霸的男生恍然大悟。
    “同学，看不出来，你还会单押x3。”一名女生惊叹起来。
    “别听他瞎侃，不一定是对的。”另一名男生很不服气，求助他认证的专家：“云老师，他翻译得对吗？”
    云薇很肯定道：“完全正确，更难得的是这位同学把单词和句子逐个分析，方便大家理解，这是一种很好的思路，值得同学们学习。”
    八个学生立刻羡慕嫉妒恨地看着那个黑胖子，要知道在蜀语课堂上，云薇老师几乎不会夸人，因为同学们的蜀语水平实在太烂了。
    这时候那个眼镜学生说道：“云薇老师，谢谢你们的翻译，不过，不过我的任务要求比较特殊，需要搞清楚这句话是谁说的，您能告诉我吗？”
    听到这话，在场八个蜀语系学生都被干懵了。
    随便一段录音，要听出说话的人是谁，这难度简直高得离谱。
    云薇表面优雅平静，内心同样慌了。
    她能翻译那段录音的意思，但要她分析出是谁说了那句话，她也不知道啊。
    作为一名老师，最尴尬的事情，莫过于学生很热情地跑来提问，而老师却无法做出解答。
    对于云薇这种负责任的老师而言，回答不出学生的提问，性质等于没穿衣服走在大街上。
    这种时候，她无比想念日夜天秀。
    那个被妙妙师太称为大神的男人，不愧是yyds，总能解答一些她不知道的蜀语问题。
    她的游戏角色茉莉之所以对天秀先生着迷，最初就是源于学术崇拜，就像妙妙说的那样，天府大学有个小女生疯狂迷上了一位老教授。
    回想起往事，云薇心里一酸。
    就在她尴尬又难过的时候，那个黑胖子开口了：“这么简单的问题，不需要云薇老师来解答，我就可以回答你。”
    本来心里发酸的云薇，闻言心里一暖。
    她能感受到，这位胖同学是为了避免她尴尬，还给她戴了一顶高帽子。
    同时她也很担心，连自己蜀语6级都不知道的东西，胖同学不会随口瞎掰吧？
    化解尴尬固然很暖心，但要是乱说一套忽悠人，云薇无法接受。
    “同学，你知道答案？”眼镜女生眼睛一亮，仿佛找到了救星。她触发的那个隐藏任务奖励很丰厚，心里甚至以为那是剑仙传承任务，急需专业人士来答疑解惑。
    胖子点了点头，说道：“这段游戏语音，应该是来自百年前残缺的磁带录音。说出这句话的人，非常了不起，当年号称西川人的一张名片，名叫李柏清。”
    “李柏清是谁？”眼镜女生更好奇了。
    其余八个蜀语系学生也很好奇，想知道这个人是谁。
    云薇同样很好奇，她知道李柏清是谁，却很难想象现在的学生里面还有人知道这位百年前的历史人物。
    胖子答道：“李柏清先生是破灭前弘扬方言艺术的一位大师，曾经办过很多专场，用方言讲段子，类似于脱口秀。这位老先生开创了一个假打流派，被称为假打宗师。”
    “假打又是什么意思？”眼镜女生问出了所有人的心声。
    “这得分两个方面来说。”胖子对答如流：“假打的第一层意思，偏向贬义词，意思是说一个人很假，嘴里没几句真话，假模假样的敷衍你，同义词是——虚伪。”
    “第二层意思呢？”眼镜女生又问。
    胖子答道：“第二层意思比较欢乐，可以理解为假装要打你，和你开玩笑、拿你逗闷子，算是一种喜剧表演形式。”
    “哦，我懂了，怪不得这个任务里面有几个环节，怎么看都像是恶作剧，原来是拿我逗闷子。”眼镜女生恍然大悟。
    听到这话，云薇可以实锤了，胖同学没有乱盖。
    她对胖同学刮目相看，自己这个专业老师都没能解答的问题，一个学生能够回答得如此准确。
    “对了，我还有一段录音，请大家帮我分析一下。”眼镜女生说着，又播放了一段游戏语音，里面是断断续续的方言说唱：“cdc的娘子，笑cqc的瓜皮”
    播放完毕，眼镜女生紧张兮兮道：“这段语音是很关键的任务线索，我是历史系的，偶然间触发了这个任务，需要了解这段语音的历史故事，人文背景，以及歌词中的纠纷。”
    听到这话，蜀语系八个学生都麻了。
    仅凭一句残缺不全的歌词，你居然想要历史故事、人文背景、还有什么纠纷，你怎么不上天呢？
    云薇同样麻了，她是教蜀语的，又不教历史，哪能凭着一句没头没尾的蜀语歌词去分析出那么大的信息量啊！
    她下意识地，略带一丢丢求助地，看向了那个黑胖子。
    也不知道为什么，云薇老师对胖同学建立了一种信心。
    那种信心透着一种莫名的熟悉，就好像曾经有一个男人，在她无助的时候，总能站出来解决问题。
    恩格斯说过：当世界需要这样一个人的时候，他就会出现。
    在老师和同学们的期盼下，胖同学又一次站了出来，并且骚包地撩了撩额前的头发。