我在现代与初唐之间反复横跳 - 第354章 书院落成

上一章 目录 下一章
    骊山。
    资源人力的倾斜,加上连日里来的努力,终于,书院初步成型。
    硬件还可以。
    普通的砖瓦房,水泥地,墙面粉刷造纸废水处理得到的白泥,要黑板有黑板,要讲桌有讲桌,便连课桌,都是崭新的实木打造。
    再加上厕所食堂蹴鞠场实验室等配套设施,跟现代社会办学条件固然有差距,却也绝对不算寒酸。
    软件就不行了。
    主要是师资力量奇缺,以物理化学生物为代表的自然科学学科完全没有,数学最高水平,也超不过小学五年级,而且教学方法及其落后。
    唯一能正常教的语文,本质上说也是要从头学起,因为书院要用现代简体字,否则其它学科会很难弄。
    “那现在怎么办,临时培养,好像有点来不及吧?”问题是明摆着的,书院一圈走下来,永嘉问道。
    长乐也不太清楚现代九年义务教育到底是个什么流程,从哪开始,好不好学,闻言说道:“不止,我觉得,就算书院不教授经学,也不宜采用义务教育的语文教材。”
    这也是实话。
    九年义务教育的语文教材内容编排好坏就不说了,单行文方式和思想观念就跟目前所处的时代格格不入。
    教材中很多内容,古诗词也好,现代文也罢,都很难在这个时代被人理解。
    这里也不可能让学生做阅读理解,写现代白话文。
    好在这些陈远都考虑过了,闻言答道:“说的是,语文教材放在这里的确不合适,所以我想过了,用《三字经》《百家姓》《千字文》启蒙,顺便教经学。”
    “三字经,百家姓?”
    “还顺便教经学?”
    传统蒙学三大启蒙读物,《三字经》,《百家姓》,《千字文》。
    其中就《千字文》早点,编撰于南北朝时期,剩下《三字经》和《百家姓》,都是宋代成文,当下并没有出现。
    此外,对于书院教授经学的决定,永嘉和长乐也感到意外。
    因为书院的方向早就定好了,是自然科学,书院貌似也没有合格的经学老师。
    陈远笑着说道:“我说的教授经学,就是读一读,当识字,能把字面上的意思读明白,其它不要求,也不做深入的钻研。
    至于三字经,百家姓,到时候你们就知道了,尤其三字经,用来启蒙再好不过。”
    “那老师呢,真打算临时培养啊?”永嘉便问。
    陈远笑道:“临时培养啊,放心,没那么难,又不是上来就教很难的知识,别忘了,书院的学生,基本上还在识字阶段呢!
    这样的情况下,只要老师们努力一点,把知识掌握得超前一点点,就可以了。”
    办学没老师的确不行。
    对于一所学校而言,老师才是最重要的,相比之下,硬件再好,也只是锦上添花。
    可办一所如同幼儿园一样,完全从零开始的学校,又不用面临所谓的升学压力,那老师还真不是问题。
    一句话,达者为先。
    哪怕就是现学现卖,那也是可以当老师的。
    实在不行,还能共同学习,三人行,必有我师。
    永嘉一想也对。
    虽然那些物理化学生物什么的,她一窍不通,可目前来说,她也是够资格当老师的。
    她不但能当经学老师,她连数学老师都能当,因为她懂的绝对比那帮早些时候连字都不认得的学生多。
    这样的情况下,长乐,李承乾,李泰,也都可以。
    于是,很快书院的学生们都放羊了,蹴鞠场上一片欢腾,而所有的老师,包李承乾,李泰,以及郑愔姜篱这类过去家境优越接受过良好教育的,都被集中起来。
    这个时候所有人都是学生,唯一的老师,陈远。
    看着讲台下面一帮人,最小的十二三岁,最大的,奔三十了,却一个个坐得笔直,那认真听讲的模样,比小学生还小学生,陈远不自觉便笑起来。
    最终还是拍了拍手,说道:“同学们好,欢迎来到我的课堂,我是你们的老师陈远,为了让整个教学过程更有仪式感,为了以后更好的展开教学工作,在今天的课程开始之前,咱们先确定一个基本的流程,然后,选出一套辅助教学管理的班子。”
    听起来很绕,让人有些摸不着头脑。
    但其实很简单,翻译过来,便是上课,起立,同学们好,老师好,坐下。
    然后,选班委。
    明白过来,永嘉第一时间举手,笑嘻嘻说道:“老师,我要当班长。”
    “你确定?”对于永嘉突然冒出来要当班长这事,陈远丝毫不觉意外。
    因为这原本就是一个活泼跳脱的人,这种事,凑热闹不稀奇,不凑热闹才奇怪。
    永嘉一本正经说道:“确定,也请老师放心,学生一定会认真负责,协助老师做好班级管理工作的。”
    陈远点头,看向其他人:“大家的意见呢?现在永嘉同学自告奋勇,要当班长,为咱们这个班级贡献一份力量,有没有不同意见?”
    众人纷纷摇头,道没有。
    陈远便道:“那行,班长就暂定永嘉同学,接下来,学习委员。
    学习委员,负责督促大家学习,培养同学们良好的学习习惯,建设优良学风,谁愿意担任?”
    “我!”
    “老师,我爱学习,我也愿意督促大家,这个学习委员就让我来吧!”
    是李泰。
    来的时候白白胖胖的,而今黑了,也劲道了。
    对于担任学习委员这件事,他十分热衷,原本他也是个学霸。
    陈远笑了笑,压了压:“不错,坐,记住,以后课堂发言记得举手。”
    说完问道:“秦岳同学自告奋勇要担任班上的学委,大家觉得如何?”
    长乐便举起手来。
    陈远笑着点头:“长乐同学请起立,说说你的意见。”
    长乐便站起身来,绷着小脸道:“老师,我觉得我也可以。
    而且就班上的班上的学员构成情况而言,我觉得我比秦岳同学更加适合担任这个职务。”
    似模似样。
    陈远在认真的示范一个老师应该怎么做,要如何把该确立的都确立起来,台下众人也努力扮演着学生的角色,全身心投入到这堂别开生面的课中。
    而最终,学习委员的职务由长乐高票当选。
    连李承乾都投了长乐,这让李泰看上去有点伤……

添加书签

搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的

上一章 目录 下一章